Co to jest rozwój średniego dzieciństwa?

Rozwój średniego dzieciństwa określa kamienie milowe osiągnięte we wczesnych latach szkolnych, opisywane jako gdziekolwiek w wieku od siedmiu do 12 lat.Dzieci doświadczają pewnych zmian fizycznych, emocjonalnych i intelektualnych w tym okresie, aby przygotować je do okresu dojrzewania.W średnim dzieciństwie wzrost fizyczny staje się powolny i stały, w porównaniu z szybkimi zmianami we wczesnym dzieciństwie.Rozwój społeczny występuje szybciej, podczas gdy rozwój intelektualny jest uważany za kluczowy dla przyszłego sukcesu akademickiego.

Dzieci zwykle zyskują od 5 do 7 funtów (2,2 do 3,1 kilograma) rocznie i rosną 2 lub 3 cale (5,1 do 7,6 centymetra) podczas rozwoju w średnim wieku.Ich ciała zaczynają zrzucać tłuszcz dla niemowląt w miarę rozwoju mięśni i poprawy siły.Gdy tłuszcz znika, a nogi rosną dłużej, dzieci wydają się wyższe i szczuplejsze podczas tej fazy wzrostu.Koordynacja zazwyczaj poprawia się, z większą kontrolą nad dużymi mięśniami motorycznymi.

Środkowe dzieciństwo, czas, w którym młodzi ludzie mogą zacząć uczestniczyć w zorganizowanym sporcie.Wzrost dużej masy mięśniowej jest bardziej widoczny u chłopców niż dziewcząt.Koncepcja pracy zespołowej jest lepiej zrozumiana, a koncentracja poprawia się, dzięki czemu ten okres rozwoju optymalny dla działań grupowych.

Dzieci mogą nauczyć się radzić sobie z konfliktem na tym etapie, gdy pojawiają się ich osobowości.Niektórzy eksperci ds. Rozwoju dziecka uważają, że dzieci są szczególnie podatne na obrazy przemocy w średnim dzieciństwie, co może prowadzić do odczulania i agresywnych tendencji.Według niektórych badań telewizja i gwałtowne gry komputerowe mogą wpływać na osobowość dziecka w tym okresie.

Kamienie milowe społeczne podczas rozwoju średniego dzieciństwa mogą prowadzić do pragnienia niezależności, a jednocześnie zależnie od rodziny.Dzieci przechodzące przez środkowe dzieciństwo nie wymagają już ciągłego nadzoru i szukają akceptacji od rówieśników.W tym okresie zwykle wybierają najlepszych przyjaciół i zaczynają oceniać, gdzie pasują do kolegów z klasy.Może to również oznaczać okres zastraszania skierowany do dzieci, które nie są akceptowane przez rówieśników.

Rozwój samooceny i przekonań moralnych powszechnie tworzy się w środkowych latach.Dzieci zaczynają rozumieć różnicę między dobrem a złem i oceniają sytuacje w kategoriach czarno -białych.Uważają działania jako interesujące lub rażąco nudne;Kochają w nich lub nienawidzą uczestniczenia.Psychologowie dziecięcy doradzają rodzicom, aby ustalili jasne zasady i ograniczenia zachowań w średnim dzieciństwie, aby uczyć odpowiedzialności.

Zdolności psychiczne gwałtownie rosną podczas rozwoju średniego dzieciństwa, wspomagając zwiększoną zdolność koncentracji.Dłuższy dzień szkolny wykorzystuje możliwe kamienie milowe intelektualne w tym okresie rozwoju.Dzieci rozwijają umiejętności rozwiązywania problemów i uczą się zrozumieć pojęcia.Na tym etapie mogą pojawić się szczególne zainteresowania, takie jak kolekcjonowanie muzyki lub znaczków.Nauczyciele uważają, że te intelektualne kamienie milowe kluczowe dla dalszego sukcesu akademickiego, a niezidentyfikowane problemy z uczeniem się mogą mieć trwały wpływ na sukces dziecka lub porażkę w szkole.