Jaka jest teoria relacji obiektowych?

Teoria relacji obiektowych jest teorią psychodynamiczną, która opiera się na pracy i rozszerza pracę Sigmund Freuds nad psychoanalizą, aby wyjaśnić, w jaki sposób umysł podmiotów niemowląt rozwija się w odniesieniu do przedmiotów i mdash;Zwykle ludzie lub części ludzi i mdash;w jego środowisku.W tej teorii podmiot niemowlęcia tworzy koncepcje mentalne, testując jego uprzedzenia przeciwko rzeczywistości.W pierwszym pół roku życia niemowlę idealnie przesuwa się przez dwie pozycje lub etapy rozwojowe.Niemowlę uczy się tolerować sprzeczne uczucia wobec przedmiotów i lepiej rozróżniać siebie od siebie.Te kamienie milowe są kluczowe dla integracji ego i zdrowego rozwoju psychologicznego z dorosłością.

Brytyjski psycholog Ronald Fairbairn jako pierwszy oficjalnie użył teorii terminu relacji obiektowych w 1952 r. Fairbairn i psychoanalityk Melanie Klein są uważani za współzałożyciele relacji obiektowychszkoła.Inni dobrze znani teoretycy relacji obiektowych to Harry Guntrip, Margaret Mahler i D.W.Winnicott.

Chociaż Klein uważał teorię relacji obiektowych za rozszerzenie prac Freudsa, rozwiniętych między brytyjskimi teoretykami relacji obiektowych a American School of ego Psychology, w oparciu o pracę Anny Freud.Sigmund Freud teoretyzował o relacji obiektowej, ale wierzył, że podmiot dotyczy obiektu w celu zaspokojenia jego napędów.rzeczywistość.Zakłady można traktować jako instynkty, takie jak noworodki poszukiwania jego matek sutka.Zgodnie z tą teorią, gdy niemowlę zyskuje w swoim środowisku, tworzy koncepcje, o których może fantazjować.

Na tym wczesnym etapie, które Klein nazywa pozycję paranoicznej-piezoidów, środowisko niemowląt jest wypełnione częściowo obrony, takieJak jego matka piersi lub ręka ojca.Niemowlę uczy się koncentrować energię na tych obiektach i tworzy obiekty wewnętrzne, które są mentalnymi reprezentacjami obiektów zewnętrznych, o których fantazje.Obiekty, które zaspokajają dyski niemowląt, są postrzegane jako dobre przedmioty, a przedmioty, które frustrują jego dyski, są postrzegane jako złe przedmioty.

Należy zauważyć, że w pozycji paranoicznej schizoidalnej podmiot niemowlęcia nie może pogodzić dobrych i złych uczuć wobec tego samego obiektu, a zatem postrzega je jako osobne obiekty.Dobra pierś, która zaspokaja niemowlęta, pragnie karmienia, to nie ta sama pierś, co zła, która pozwala mu głodować.Niezdolność do tolerowania sprzecznych uczuć wobec tego samego obiektu jest znana jako podział, i jest wspólnym mechanizmem obrony psychicznej dla osób w pozycji paranoicznej schizoidalnej.

Na tym etapie rozwoju podmiot niemowlęcia również korzysta z innych mechanizmów obrony.Introwiction to mechanizm, w którym niemowlę używa fantazji do internalizacji pocieszających aspektów przedmiotów w swoim środowisku, takich jak bezpieczeństwo w schronisku piersi matki.Projekcja jest mechanizmem, w którym podmiot niemowlęcia psychologicznie przenosi własne uczucia na przedmiot w swoim środowisku, a tym samym może pozbyć się destrukcyjnych lub groźnych uczuć.Niemowlę używa również identyfikacji rzutowej, która jest mechanizmem, w którym przenosi część siebie do obiektu, aby poczuć kontrolę nad tym obiektem.

W miarę jak podmiot niemowlęcia dojrzewa psychologicznie, wchodzi do tego, co Klein nazywa pozycją depresyjną.Powinno to nastąpić, gdy niemowlę ma trzy do czterech miesięcy.Na tym etapie niemowlę uczy się pogodzić sprzeczne uczucia i zdaje sobie sprawę, że ten sam obiekt może mieć zarówno pozytywny, jak i negatywny, lub satysfakcjonujący i frustraPects.Środowisko, które było zdominowane przez częściowo obiekty w pozycji paranoicznej schizoidalnej, jest teraz wypełnione pełnymi obiektami;Odnosi się do swojej matki, a nie tylko piersi matki.W pozycji depresyjnej badany niemowlę zaczyna integrację ego, a całe obiekty są uznawane za osobne, autonomiczne istoty.

Ze względu na znaczenie psychologii ego teoria British School of Object Relacje była w dużej mierze zignorowana w psychologii amerykańskiej do lat 70.Współczesne odgałęzienia teorii relacji obiektowych obejmują teorię przywiązania i psychologię.