Co to jest uczenie się percepcyjne?

Uczenie się percepcyjne jest stylem poprawy zadań percepcyjnych w wyniku powtarzających się doświadczeń;To podejście można wzmocnić słuchową, węchową, dotykową, smakową i wizualną uczeniem się.Głównym celem uczenia się percepcyjnego jest umożliwienie ludziom lepszego reagowania na swoje środowiska.Istnieją cztery główne metody związane z tym typem poprawy postrzegania: ważenie uwagi, różnicowanie, nadruk i jednostki.

Proces uczenia się percepcyjnego był jedną z pierwszych koncepcji behawioralnych, które otrzymały znaczną uwagę i badania.Dokumentacja sięgna już 19 wieku, kiedy przeprowadzono eksperymenty z bodźcami dotykowymi.Psycholog i filozof William James odegrał ważną rolę w rozwijaniu percepcyjnych studiów uczenia się.Przyniosł wielką wartość doświadczenia i wydedukował, że jego doświadczenia były wynikiem bodźców, na które postanowił zwrócić uwagę.Pomysł ten jest podstawą wszystkich praktyk uczenia się percepcyjnego i ma kluczowe znaczenie dla czterokrotnych metod nowoczesnego uczenia się percepcyjnego. W uczeniu się percepcyjnym ważenie uwagi pociąga za sobą rozróżnienie między istotnymi i nieistotnymi bodźcami.Zidentyfikując tego rodzaju sygnały, jednostki z czasem mogą bardziej naturalnie zwrócić uwagę na ważne bodźce i zignorować to, co nie jest ważne.Aspekt tego polega na odróżnieniu jednego sygnału w dwóch różnych sytuacjach;W jednym ustawieniu sygnał można uznać za istotny, ale w innym ustawieniu może być postrzegany jako niepotrzebny.Rozróżnienie między nimi jest ważnym elementem ważenia uwagi.

aspekt różnicowania uczenia się percepcyjnego polega na rozwijaniu wiedzy na temat nakreślenia, kategoryzacji i identyfikacji różnych wymiarów bodźców.Dzieląc sygnały na odpowiednie kategorie, różnicowanie zapewnia ogólne lepsze zrozumienie i przetwarzanie.Przykładem tego mogą być problemy matematyczne, forma bodźców, która wymaga rozpadu, klasyfikacji i etykietowania liczb i ich funkcji.

Odcisk jest aktem szkolenia receptorów psychologicznych w celu reagowania na niektóre sygnały.Działanie to, gdy się powtarzają, zachęca do szybszego, płynniejszego przetwarzania bodźców.Receptory są opracowywane z czasem, a umysł jest następnie nadrukowany zakorzenionymi odpowiedziami na określone sygnały.

W fazie jednostki uczenia się percepcyjnego, zadania, które mogły wcześniej polegać na kilku szczegółowych krokach, są teraz skondensowane na jeden krok.Na przykład słowa i zdania można nauczyć się indywidualnie w ramach zestawu większych informacji.Kiedy informacje należy przypomnieć, jednostki zapewnia, że zostaną wycofane jako cały zestaw danych, a nie tylko zróżnicowane słowa i zdania.