Co to jest zaburzenie semantyczne?

Zaburzenie semantyczne-pragmatyczne (SPD) to zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się trudnościami z zrozumieniem i używaniem języka.Uważa się, że ten warunek jest ściśle związany z autyzmem, a osobom z tym zaburzeniem zdiagnozowano czasami o wysokim funkcjonowaniu autyzmu.Zazwyczaj dzieci z tym zaburzeniem rozwojowym nabierają umiejętności mowy później niż ich rówieśnicy, i jest to kluczowy objaw zaburzenia semantycznego.Definicje tego stanu różnią się, jak w przypadku wielu zaburzeń rozwojowych, i zdiagnozowanie może być trudne.Może to występować niezależnie lub w połączeniu z innym rodzajem zaburzenia rozwoju i może objawiać się w różnym stopniu nasilenia.Drugie opinie ekspertów jest zwykle zalecane przed rozstrzygnięciem diagnozy, ponieważ każdy ma nieco inne podejście do oceny dzieci z podejrzanymi niepełnosprawnością rozwojową.

Semantyka obejmuje proces słuchu, rozumienia i interpretacji mowy.Dzieci z zaburzeniem semantycznym-warstwowym mają trudności ze zrozumieniem komunikacji mówionej, zwłaszcza złożonych kierunków lub pytań.Może to prowadzić do problemów w klasie, a dziecko może mieć krótką uwagę, niezdolność do podążania za wskazówkami lub problemów behawioralnych w wyniku trudności ze zrozumieniem.Pragmatyczne użycie języka polega na nauce używania języka w interakcjach społecznych, aw tym zaburzeniu niemożność korzystania z języka może skutkować niewłaściwym językiem, powtarzaniem przypadkowych słów lub zwrotów poza kontekstem i innymi problemami komunikacyjnymi.

Kiedy dziecko nabywa umiejętności językowe późno i wykazuje oznaki zaburzenia semantycznego-warstwa, może zostać wysłany do patologa w języku mowy lub eksperta w zakresie zaburzeń rozwojowych.Ci pracownicy służby zdrowia mogą przeprowadzić testy diagnostyczne, aby dowiedzieć się więcej o charakterze stanu pacjentów i opracować plan leczenia.Terapia mowa jest wspólnym elementem planu leczenia i wsparcia w postaci większej uwagi nauczycieli, cichego środowiska pracy, aby uniknąć rozproszenia uwagi, a także ćwiczenia z rodzicami i opiekunami, można również zalecić.Dziecko z zaburzeniem semantycznym-warstwowym może rozwijać stosunkowo normalne umiejętności komunikacyjne i naturalne wzorce mowy.Dziecko może wymagać ciągłego wsparcia, zwłaszcza, że napotyka bardziej złożony język i środowiska.Przy konsekwentnym leczeniu możliwe jest prowadzenie bardzo aktywnego, normalnego życia dla dziecka z zaburzeniem semantycznym.Ludzie z tym warunkiem mogą uznać za ostrzeganie przyjaciół i współpracowników o tym, że mają pragmatyczne upośledzenie języka, które czasami mogą sprawić, że wydają się społecznie nieudolni lub niewrażliwi.