Jaki jest związek między trudnościami w nauce a komunikacją?

Niepełnienie uczenia się i komunikacja są połączone poprzez związek przyczyny i skutku.Istnieje wiele różnych form komunikacji i zaburzeń uczenia się, które wpływają na zdolność osoby do czytania, pisania, słyszenia i prawidłowego mówienia.Zaburzenia komunikacji i trudności w uczeniu się są ściśle powiązane z tym, jak jedno wpływa na drugie.

Jeden związek między trudnościami uczenia się a komunikacją jest zaburzenie nadpobudliwości uwagi (ADHD).Zaburzenie to zaczyna się w dzieciństwie i często rozwija się w wieku dorosłym w zaburzenie deficytu uwagi (Add).ADHD powoduje niemożność skupienia się, zwracania uwagi na szczegóły, przestrzegania zestawu instrukcji i zachowań kontrolnych.Komunikacja dla dziecka z ADHD może być trudna.Objawy ADHD mogą powodować problemy w szkole i przekazywaniu informacji, szczególnie w przypadku wykonania zadań i rozmów z innymi.

Niepełnienie uczenia się i komunikacja są również powiązane u osób z dysleksją.Ta trudność uczenia się powoduje problem w zdolności osoby do tłumaczenia obrazów i słów.Wizja i inteligencja nie mają wpływu.Dysleksja stwarza problem z tym, jak mózg interpretuje to, co jest widziane lub czytane przez zniekształcenie słów, często powodując, że wstecz ludziom z tym zaburzeniem.Pisanie i czytanie są aspektami komunikacji dotkniętej dysleksją.

Zaburzenie przetwarzania słuchowego (APD) to trudności w uczeniu się u dzieci.Ta trudność w uczeniu się i komunikacja są związane z objawami związanymi z APD.Ludzie z tym mają problemy z rozpoznawaniem i interpretacją dźwięku.Mózg nie przetwarza właściwie dźwięków, które są słyszane.Nietraktowany APD u dzieci wpływa na komunikację, ponieważ dzieci nie uczą się właściwie, jak tworzyć słowa i rozróżniać dźwięki, które mogą powodować opóźnienie języka.

Receptywne i ekspresyjne zaburzenia języka mogą być kolejnym związek między trudności w uczeniu się a komunikacją.Receptywne zaburzenie językowe powoduje problem z zrozumieniem języka, podczas gdy ekspresyjne zaburzenie języka jest niezdolnością do prawidłowego przekazania mowy.Komunikacja opiera się na możliwości nie tylko zrozumienia, co jest odbierane, ale także na wyjściu.

Dokładność na uczeniu się i komunikacja wpływają na siebie nawzajem.Aby się nauczyć, osoba musi być w stanie się komunikować, ale aby osoba mogła się komunikować, uczenia się nie można utrudnić.Chociaż trudności w uczeniu się powoduje problemy z komunikacją, osoby z tymi zaburzeniami mogą nauczyć się skutecznie komunikować się pomimo trudności.W wielu przypadkach można poczynić postępy w stopniowym nauczaniu ludzi, jak uczyć się i komunikować, pracując nad słabymi obszarami spowodowanymi przez niepełnosprawność, takie jak terapia mowa w zakresie wymowy i czytania do uznania.