Jaki jest związek między autyzmem a mową?

Istnieje bezpośredni związek między autyzmem a mową.Szacuje się, że zdecydowana większość małych dzieci o wzorcach zachowań autystycznych nie nauczy się mówić według typowego wieku 12-15 miesięcy.Niektóre dzieci autystyczne mogą opóźnić mowę, podczas gdy inne mogą nie tworzyć słów, ale po prostu wydawać dźwięki.Dzieci z łagodnymi zaburzeniami autyzmu lub autyzmu, takie jak zespół Aspergersa, mogą wymagać technik terapii i wokalizacji.Inne osoby z autyzmem mogą być wyjątkowo głośne i mają szeroki zakres języka, ale ekstremalne trudności w komunikacji.

Objawy autyzmu z dzieciństwa często objawiają się w zachowaniu niewerbalnym i niekomunikacji.W przypadku dzieci autystycznych lub młodych dorosłych pewna forma terapii mowy będzie typowym sposobem działania.Wynika to z faktu, że w większości przypadków autyzmu jednostka nie będzie miał umiejętności społecznych i komunikacyjnych.Wiele autystycznych dzieci lub dorosłych będzie tworzyć własny zindywidualizowany język, który może, ale nie musi, pokryć się z tradycyjnym językiem.Opóźnienie mowy może być bezpośrednim rezultatem.

Osoby z autyzmem nie zawsze mogą być w stanie zrozumieć pojęcia i podstawowe zasady właściwych umiejętności językowych.Dla tych, którzy nie są wiodonymi, aspekt autyzmu i mowy może wymagać intensywnej terapii, aby osiągnąć to, co jest znane jako przełom w rozwoju.Wyszkoleni doradcy i terapeuci mogą współpracować z jednostką w celu poprawy umiejętności społecznych związanych z wzorem mowy.

W zależności od rodzajów autyzmu leczenie terapeuta uczeń otrzyma szkolenie w sprawie właściwej wymowy, a także innych technik komunikacji.W tej formie terapii mowy osoba autystyczna zostanie również nauczona, jak i kiedy zwracać się do innych osób w prawidłowy i akceptowalny sposób.Dlatego komunikacja i umiejętności społeczne zostaną bezpośrednio włączone do lekcji mowy.O.Na przykład, podczas gdy wiele dzieci cierpiących na autyzm nie tworzy zdań w konwencjonalny sposób, inne mogą być wyjątkowo głośne i świadome.W niektórych przypadkach wokalizacja może być pozornie stała i powtarzalna.Oznacza to, że zmiany wzorców mowy u osób autystycznych mogą się znacznie różnić.

Wiele dzieci z autyzmem może używać mowy i języka, chociaż nie rozumieją, jak ich prawidłowo używać.Chociaż może mieć zrozumienie mowy i możliwości, dziecko autystyczne może woli przekazywać swoje podstawowe potrzeby poprzez gesty lub zdjęcia niż słowa.Praca z dzieckiem w celu przezwyciężenia autyzmu i rozumienia mowy zwykle może obejmować lata terapii.