Jakie są różne narzędzia do terapii zajęciowej?

Terapia zajęciowa ma na celu zaangażowanie osób niepełnosprawnych lub ograniczeń fizycznych w produktywnej rozrywce lub zawodzie.Jednak celem tego rodzaju terapii nie jest jedynie zajęcie jednostki, ale zwiększenie umiejętności fizycznych lub umysłowych i wspieranie niezależności.W rzeczywistości głównym celem jest promowanie łatwiejszego zarządzania tym, co terapeuci nazywają „czynnościami codziennego życia” lub ADL.Oczywiście dzięki zastosowaniu różnych narzędzi terapii zajęciowej pacjenci mogą również poprawić umiejętności związane z pracą, a także doświadczać bardziej satysfakcjonujących spotkań społecznych i zaangażowania społeczności.

Ponieważ pacjenci potrzebujący terapii zajęciowej stanowią szerokie spektrum wyzwań, terapeuta musi dokładnie wybrać najbardziej odpowiedni zestaw narzędzi terapii zajęciowej, aby najlepiej zaspokoić konkretne potrzeby jednostki.Na przykład pacjent z upośledzonymi umiejętnościami motorycznymi może skorzystać z ćwiczeń fizycznych, które zwiększają siłę i zręczność.Z drugiej strony osoby cierpiące na demencję lepiej pomaga w zajęciach ukierunkowanych na poprawę przypominania pamięci i sekwencjonowania zdarzeń.

Należy również zauważyć, że terapeuci i asystenci terapii zajęciowej zazwyczaj pracują w naprzemiennych środowiskach, w których znajdują się wiele rodzajów pacjentów, w tym szkoły, szpitale pediatryczne, centra leczenia rehabilitacji, jednostki urazowe i ostrej opieki oraz domy pielęgniarskie.Ponadto terapeuci często mają tendencję do pacjentów otrzymujących opiekę domową lub terapię w ambulatoryjnie.Oczywiście scenariusze te wymagają zastosowania różnych narzędzi terapii zajęciowej lub modyfikacji istniejących.

Na początku tej dziedziny narzędzia do terapii zajęciowej najczęściej stosowane w dużej mierze składały się z różnych rzemiosła, takich jak na drutach.Częściowo ten model terapii mógł zostać przyjęty z powodu ruchu sztuki i rzemiosła z końca XIX i na początku XX wieku jako środka przeciwdziałania zmęczeniu psychicznym i depresji powszechnie obserwowanej w powracaniu weteranów wojny.Jednak w połowie XX wieku zaczęła pojawiać się koncepcja, że terapia zajęciowa może być zastosowana i przyjęto dodatkowe narzędzia w celu przedstawienia form aktywności, które były bardziej konsekwentne dla pacjenta.Ostatecznie pojawiło się kilka standardowych ram referencyjnych terapii zajęciowej, takich jak model wydajności stylu życia i model wydajności środowiska osoby.

W tych modelach istnieje wiele narzędzi terapii zajęciowej, z których wiele składa się z całkowicie zwyczajnych obiektów.Na przykład dzieci, które wykazały dowody opóźnień rozwojowych, są często zachęcane do uczestnictwa w zajęciach promujących umiejętności interakcji społecznych i sekwencjonowania, takie jak proste gry planszowe i łamigłówki.Inni pacjenci mogą potrzebować nauczyć się innej metody podejścia do wykonywania niektórych zadań, takich jak rozbicie złożonej aktywności na listę prostych kroków, które są łatwiejsze do zapamiętania i zarządzania.

Postępy technologiczne zaowocowały dostępnymi mnóstwem kreatywnych narzędzi terapii zajęciowej.Na przykład, przy pomocy oprogramowania komputerowego i innych form mediów cyfrowych, pacjenci z terapią zajęciową w każdym wieku i poziomów mogą ćwiczyć umiejętności rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji przy jednoczesnym poprawie ostrości wzroku i koordynacji ręki.Ponadto istnieje wiele wyspecjalizowanych programów i urządzeń przenośnych, które są zaprojektowane do rozwijania umiejętności poznawczych, percepcyjnych, wizualnych i drobnych.