Jakie są różne rodzaje modyfikacji zachowania dla dzieci?

Istnieje wiele różnych rodzajów modyfikacji zachowania dla dzieci.W rzeczywistości wiele stylów rodzicielskich można postrzegać jako rodzaje modyfikacji zachowania, chociaż nie mogą być tak sztywne lub strukturalne, jak planowane programy modyfikacji zachowania.Zwykle główne rozróżnienia między systemami modyfikacji zachowania są rodzajem wzmocnienia.Prostym sposobem myślenia o tych różnicach jest to, czy oferowane są nagrody lub kary, czy też oba są oferowane.Podczas gdy połączenie obu rodzajów wzmocnienia jest zwykle dobrym pomysłem, niektórzy rodzice nie są w stanie zaoferować kar bez nadmiernego.i kiedy są wdrażane.W żadnym wypadku nie wskazane jest używanie żywności jako nagrody lub karania, ponieważ może to spowodować poważne szkody psychiczne.Wiele dzieci odpowiada na werbalne skargi lub pochwały, ale inne mogą potrzebować bardziej namacalnego symbolu spełnienia.W takich przypadkach nagroda może przyjąć formę wykonania ulubionej aktywności, podczas gdy kara może przyjąć formę odmowy przyjemnej działalności.

Modyfikacja zachowania dzieci jest zwykle bardzo prosta.Dziecko musi otrzymać wyraźne i przewidywalne granice i oczekiwania, a dziecko musi być utrzymywane na te oczekiwania.Gdy dziecko nie przestrzega przepisów lub nie wypełnia oczekiwanych zadań, należy zaoferować pewnego rodzaju karę.Alternatywnie, gdy dziecko wykracza poza to, czego się oczekuje, należy oferować nagrody.Kary i nagrody nie muszą być bardziej merytoryczne niż skargi i komplementy, ale niektórzy rodzice uważają, że przekupstwo działa lepiej.

Kluczem do modyfikacji zachowania dla dzieci jest spójność.Jako takie, większość różnych rodzajów programów w rzeczywistości oferuje rodzicom różne strategie osiągania tego samego celu.Utrzymanie spójności w czasie może być niezwykle trudne, ponieważ dzieci nie zawsze dobrze reagują na zmiany.Różne programy oferują różne sposoby radzenia sobie z trudnościami w wprowadzaniu pozytywnych zmian.

Jedną z najlepszych części stosowania modyfikacji zachowania dla dzieci jest to, że dziecko zwykle może uczestniczyć w zrozumieniu, jakie zachowania powodują, które wyniki.Dziecko może być zmuszone do wyraźnego zrozumienia, dlaczego jest karany.Modyfikacja zachowania dla dzieci jest zatem zupełnie odmienna modyfikacja zachowania w laboratorium lub szkoleniu, w którym uwarunkowanie zwierzęcia lub osoby należy często wykonywać bez zrozumienia badanych.Dzieci mogą rozwinąć chęć uczestnictwa w nauce dobrego zachowania, co może całkowicie zaspokoić każdą potrzebę kar.