Co to jest teoria prototypu?

Prototypowa teoria to teoria nauki poznawczej opracowana przez Eleanora Roscha na początku lat siedemdziesiątych, z pomocą innych ekspertów w dziedzinie psychologii poznawczej.W teorii Roschsa ludzie kategoryzują elementy i pojęcia na podstawie prototypu lub idealnej reprezentacji tej kategorii.Na przykład koncepcja psa często charakteryzuje się futrem, ogonem i łapami.Omawiając lub myśląc o psach, ludzie myślą o klasycznych, stereotypowych przykładach, takich jak colies lub spaniels, ponieważ reprezentują one prototyp.Podczas gdy wilk lub kojot może spełniać również kryteria psa, zwierzęta te nie są prototypowe dla psa.

Zgodnie z teorią prototypu, niektóre cechy kategorii mają równy status, a zatem przykłady reprezentujące wszystkie lub większośćZ tych funkcji stają się prototypem dla tej kategorii.Pozycje, które nie dzielą większości tych funkcji, mogą nadal należeć do tej kategorii, ale nie reprezentują prototypu.Rozważ kategorię taką jak meble.Cechy mebli obejmują między innymi drewno, tapicerkę, siedzenia, pojemność magazynową, nogi i ramiona.

Krzesła mogą, dla niektórych osób, być prototypowe, ponieważ te elementy mebli mają większość wspólnych funkcji mebli.Z drugiej strony podnóżka może nie służyć jako prototyp, ponieważ chociaż ma pewne wspólne funkcje meblowe, nie ma większości tych funkcji.W jaki sposób każda osoba stosuje teorię prototypu do kategoryzacji pojęć i języka, różni się w zależności od doświadczenia i rozwoju poznawczego, chociaż wiele osób ma podobne kategoryzacje.

Przede wszystkim teoria prototypu dotyczy tego, w jaki sposób jednostki kategoryzują i stereotype niektóre elementy w języku.Takie zrozumienie pomagają psychologom zrozumieć i badać nabycie słownictwa, poszczególnych leksykonów umysłowych i rozwoju umiejętności językowych u jednostek.Środowiska dydaktyczne, takie jak szkoły podstawowe, korzystają z takich badań i zrozumienia podczas opracowywania programów nauczania dla uczniów.Zrozumienie, w jaki sposób umysł kategoryzuje i klasyfikuje informacje, a także na to, w jaki sposób na ten proces wpływa rozwój poznawczy, kultura i wczesne doświadczenia uczenia się, pomagają uczniom w zdobywaniu słownictwa i rozwijaniu bardziej zaawansowanych umiejętności językowych.

W teorii prototypowej, eksperci uważają, że to uważająPierwsze doświadczenie osób z określonym bodźcem określa później prototyp związany z tą kategorią bodźców.Ponieważ doświadczenia są zdobywane, a osoba jest bardziej narażona na konkretną kategorię, prototyp przekształca się w centralną reprezentację dla tej kategorii.Mówiąc prosto, pierwsze doświadczenie dziecka z ptakiem może być robin, a zatem prototyp dziecka dla ptaków staje się robinem.Dzięki doświadczeniu i ekspozycji na inne ptaki jej prototyp reprezentuje stworzenia z piórami, dziobami i zdolnością do latania i może zacząć obejmować więcej ptaków, takich jak bluejays, orły i Robins.Struś lub pingwin mogą być nadal klasyfikowane jako ptak, ale ponieważ gatunki te nie latają, nie są reprezentatywnym przykładem, gdy dziecko początkowo mówi o ptakach.