Vilka är de olika metoderna för kvalitetskontroll i utbildningen?

Kvalitetskontroll är en process som genomförs för att säkerställa att standarderna och målen för en operation är både realistiska och uppfyllas.Inom utbildning är kvalitetskontroll en viktig fråga, eftersom föräldrar, studenter och lärare vill se till att alla studenter får tillräcklig utbildning för framtiden.Det finns många metoder för kvalitetskontroll i utbildning, inklusive standardiserad testning, undervisning och utbildning.

Kvalitetskontroll i utbildning börjar vanligtvis med bildandet av skolstandarder.Dessa kan vara institution, distrikt, statliga eller nationella riktlinjer som avgör vad en student ska veta i slutet av varje klass.Till exempel kan en kvalitetskontrollstandard kräva att alla elever har tagit och passerat geometri vid tionde klass.Kvalitetskontrollstandarder fastställer också riktlinjer för utbildningskraven för lärare, till exempel innehav av en giltig undervisningsuppgift.När skolstandarder har fastställts kan övervakningsnämnden genomföra en cykel av utredning, policyförändringar och tillägg och implementering som säkerställer att en skola uppfyller sina standarder.

En metod för kvalitetskontroll i utbildning är standardiserad testning.Studenter i varje klass ges ett test som mäter deras lämplighet i nödvändiga ämnen, såsom stavning, läsförståelse och matematik.Dessa tester administreras ofta av ett tredjepartsföretag och utgör inte en del av den regelbundna betygsprocessen.Standardiserade tester låter skolmyndigheterna veta nivån på studentutbildning jämfört med den befintliga standarden.Om en åldersgrupp eller klass kämpar i ett visst område i testet, kan åtgärder implementeras för att förbättra klasserna inom det området.

Läraröversikt är en annan viktig metod för kvalitetskontroll i utbildningen.I många regioner observeras lärare regelbundet av experter på kvalitetskontroll, kollegor eller skolhantering för att bedöma deras framgång vid uppfyllande kvalitetsstandarder.När man bestämmer en lärares prestanda kan observatörer intervjua elever, undersöka de senaste betyg som ges och bedöma om metoderna som används i klassrummet verkligen lägger till utbildning.Att använda många olika taktiker för att bestämma lärarnas prestationsnivå anses ofta vara mycket viktigt;Lärare som är utvärderade baserat på standardiserad testning ensam kan lämna viktiga inlärningsområden som inte kan mätas med tester.

Att lyssna på elever, lärare och förälders feedback är ibland en viktig del av kvalitetskontrollen i utbildningen.Lärare kan ge en tydlig bild av hur en viss klass kämpar eller lyckas, medan eleverna ofta är fulla av värdefull information om hur lärare hanterar ett klassrum och hur det kan förbättras.Att ägna noggrann uppmärksamhet på feedback kan hjälpa till att skapa lösningar på kvalitetskontrollförfall.

Lagar och finansierade program används ibland för att förbättra kvalitetskontrollen i utbildningen.Regeringens ingripande kan ibland försöka överbrygga en kvalitetsförfall som är utbredd och utanför jurisdiktion för en enda skola eller utbildningssystem.Ett exempel på regeringens engagemang i utbildningskvalitetskontroll skulle vara ett regeringsfinansierat program som gav gratis barnkammare för att förbereda små barn för en utbildningsmiljö.

Kvalitetskontroll i utbildning måste vara en pågående process;Mötstandarder ett år garanterar inte framtida resultat.Genom att skapa en kontinuerlig process för datainsamling, granskning och implementering gör det möjligt för skoltjänstemän att hålla sig uppe på kvalitetssäkring från år till år.Att förlita sig på olika metoder hjälper också till att garantera att hela bilden av ett skol- eller skolsystem undersöks.