Vad gör en rehabiliteringslärare?

En rehabiliteringslärare ger stöd till synskadade vuxna i form av ett rehabiliteringsprogram som är utformat för att maximera patientens förmåga att leva självständigt.Målet med en rehabiliteringslärare kan vara utbildning och utbildning för någon som är nyligen synskadad eller pågående stöd från någon med synskador.Denna sjukvårdskarriär kan vara mycket krävande, men också mycket givande, eftersom förmågan att ge människor verktyg för att leva självständigt kan vara mycket tillfredsställande.

För att bli en rehabiliteringslärare måste någon genomföra en kandidatexamen i rehabilitering avDe blinda eller synskadade och certifieras av en professionell organisation som certifierar rehabiliteringslärare.Vissa professionella organisationer kommer att acceptera människor som kandidater för certifiering om de har avslutat examina inom specialundervisning eller relaterade områden och de har ett år med klinisk utbildning som rehabiliteringslärare.

När en rehabiliteringslärare introduceras för en klient, bedömer han eller honklienten för att bestämma nivån på synskador och pratar med klienten om sina mål och kämpar.Till exempel kan någon som är nyligen synskadad vara orolig för att hålla ett jobb eller kunna köra bil, medan någon med pågående synskador kanske vill lära sig mer om adaptiv teknik som kan hjälpa honom eller henne att förhandla om världen med merFörtroende.

När rehabiliteringsläraren förstår klienternas problem och behov kan han eller hon utveckla ett problem för att hjälpa.Programmet kan inkludera undervisning av adaptiva färdigheter, introducera klienten till användbar teknik och hjälpa klienten att ansöka om hjälp som en guidehund eller adaptiva enheter som är tillgängliga gratis för personer med synskador.Det finns ett högt fokus på att främja oberoende och förtroende för patienten, snarare än att bara undervisa klara färdigheter.

Rehabiliteringslärare arbetar vanligtvis med blinda och synskadade vuxna.Förutom att hantera synskador kan de också stöta på frågor som utvecklingsstörning, dövhet och andra funktionsnedsättningar som kan komplicera kundernas omständigheter.Att kunna arbeta med alla typer av människor och anpassa sig till komplexa situationer är en kritisk färdighet för en rehabiliteringslärare, eftersom han eller hon kan gå från en klient som upplever psykologisk besvär om början av blindhet för en klient med djupa utvecklingsnedsättningar i enenda eftermiddag, och var och en kräver ett helt annat tillvägagångssätt.