Vad är multimediainlärning?

Multimediainlärning är processen för lärande, vanligtvis i ett klassrum eller liknande strukturerad miljö, genom användning av multimediapresentationer och undervisningsmetoder.Detta kan vanligtvis tillämpas på vilket ämne som helst och i allmänhet kan alla slags inlärningsprocesser antingen uppnås eller förbättras genom en noggrann tillämpning av multimedimaterial.Multimediainlärning är ofta nära kopplad till användning av teknik i klassrummet, eftersom framsteg inom teknik ofta har gjort införlivandet av multimedia enklare och mer fullständig.

I allmänhet används termen "multimedia" för att hänvisa till alla typer av tillämpningar ellerAktivitet som använder olika typer av media eller format i presentationen av idéer.När det gäller utbildning innebär multimediainlärning vanligtvis användning av olika typer av media för att lära en lektion eller förbättra en lektion med ytterligare exempel eller aktiviteter för studenter.Denna typ av lärande kan vara så enkel som att använda filmklipp av bilder som skjutits under andra världskriget medan du lär sig om kriget i en historikklass, eller så komplicerat som att eleverna använder datorprogramvara för att skapa simuleringar i en fysikklass.

AnslutningenMellan multimediainlärning och teknik görs vanligtvis eftersom tekniska framsteg ofta gör att olika medier använder olika medier och billigare för skolor och lärare.Detta demonstreras genom användning av overhead -projektorer i klassrummet.Ursprungligen tillät dessa projektorer lärare att gå utöver begränsningarna i svarta tavlan och presentera idéer skriftligen på ett sätt som hela klassen lättare kunde se.Tekniken har emellertid avancerat utöver de äldre projektorerna, och moderna smarta brädor och digitala projektorer tillåter en lärare att skriva på en dator och få den att visas för hela rummet att se.

Denna typ av multimediainlärning kan också inkludera en lärare som sömlöst integrerarVideoklipp eller interaktiv presentationsprogramvara på datorn till en lektion också.Multimedia Learning går dock utöver passivt lärande, och kan också göra det möjligt för eleverna att interagera med datorprogramvara och video- eller ljudpresentationer för att ytterligare förbättra deras lärande.Vissa elever kan till exempel kunna lära sig om människokroppen genom föreläsningar och bilder i böcker som visar de olika systemen i kroppen.

För andra elever är det dock möjligheten att använda ett datorprogram som ger en digital modellav människokroppen och hur varje system är sammanhängande kan vara mycket kraftfullare.Särskilt eftersom eleverna kan interagera med modellen och se varje system separat och tillsammans från olika vinklar och synpunkter.Denna ansträngning för att ge verktygen för att lära sig elever och sedan låta dem lära sig på det sätt som är mest meningsfullt för dem, är en av hörnstenarna i multimediainlärning.