Skip to main content

Vad är uppmärksamhetsuppgifter?

Uppmärksamhetsuppgifter är aktiviteter som kräver att man väljer specifika stimuli för att förstå och förstå.Att göra matematiska läxor är till exempel en uppmärksamhetsuppgift, eftersom eleven måste fokusera på det problem som ställs in för att lösa det.Forskare kan utveckla uppmärksamhetsuppgifter att använda i studier som undersöker hur hjärnan hanterar konkurrerande stimuli och sorterar genom information för att hitta det relevanta materialet.Sådana studier kan vara särskilt viktiga när de involverar människor som har svårt med sådana uppgifter.Deras hjärnaktivitet kan ge insikt i hur uppmärksamhet utvecklas och hur man kan hjälpa patienter med neurologiska underskott.

Sådana aktiviteter kan vara hörsel, visuella eller taktila.Ett exempel på en hörseluppgift innebär att man väljer en konversation i ett trångt rum och uppmärksammar det för att förstå vad talaren säger och svara på den.Läsning är en visuell uppgift, medan en aktivitet som att känna och förstå strukturen för ett okänt objekt är taktil.Vissa uppmärksamhetsuppgifter involverar input från flera stimuli;Flygplanpiloter, till exempel, uppmärksamma visuella, taktila och hörselnämnda ledtrådar.

Arten av uppmärksamhetsuppgifter kan variera.Fokuserade uppgifter kräver fullständig koncentration på specifika stimuli;En kirurg utför en fokuserad uppmärksamhetsuppgift som också är ett exempel på en långvarig uppgift, där personen måste fortsätta koncentrera sig för att avsluta.Andra uppgifter kan delas upp eller segmenteras, vilket gör att människor kan byta uppgifter eller hantera input från flera källor på en gång.Någon som tillagar middag när han tittar på barn, till exempel, är engagerad i en uppdelad uppmärksamhetsuppgift.

I identifiering och slutförande av uppmärksamhetsuppgifter hanterar hjärnan ett stort antal stimuli från den omgivande miljön och bestämmer snabbt vilka som är de viktigaste.Förmågan att göra detta dyker upp när människor utvecklas och har en möjlighet att öva.Spädbarn och små barn kan till exempel ha problem med fokuserade och hållbara uppmärksamhetsuppgifter.Kognitiva försämringar kan också orsaka problem eftersom de kan störa de delar av hjärnan som är involverade i bearbetning och prioritering av stimuli i miljön.

Forskare som utvecklar uppmärksamhetsuppgifter utformar dem mycket noggrant för att se till att de förstår exakt vad de studerar.Om en uppgift är för vag eller komplex kan den aktivera många områden i hjärnan och kan ge muddiga resultat.I vissa fall finns det en aktiv önskan att förvirra eller utmana människor att lära sig om hur ämnen hanterar miljöer med konkurrerande stimuli, som att köra bilar medan de pratar i telefon.