Vilka är de olika teorierna om kognition?

De olika teorierna om kognition undersöker hur intelligens, personlighet och hjärnrespons på extern stimulering utvecklas under hela livet.Förenade teorier om kognition undersöker hur hjärnan bearbetar information, medan teorier om kognitiv utveckling förklarar hjärnfunktioner under olika livsstadier, till exempel barndom kontra tonåren.Enligt vissa teorier, medan kognition är i sina utvecklingsstadier, använder den mänskliga hjärnan teknikerna för assimilering och boende.

Inom de olika teorierna om kognition är en förklaring till hur hjärnan svarar på stimulering och vad som påverkar beteende bakom det mänskligabeslutsprocess.Enligt enhetliga teorier om kognition är grunden för mänsklig intelligens en serie mönster, föreningar och strukturer.I huvudsak letar hjärnan efter mönster, registrerar dem och initierar beteendespons baserade på tidigare resultat.När det är dags att fatta ett beslut eller välja mellan mer än ett alternativ, förlitar sig hjärnan automatiskt på sin förvärvade kunskap för att fatta ett beslut.

Studien av kognitiv utveckling identifierar två olika processer som hjärnan använder för att anpassa sig till extern stimulering.Enligt de olika teorierna om kognition modifierar assimilation information från en individmiljö så att den matchar en av hjärnorna befintliga mönster.Boende uppstår när hjärnan modifierar sina mönster och strukturer för att integrera information som mottagits från en individmiljö.

Båda processerna för boende och assimilering kan användas av hjärnan under olika utvecklingsstadier.De olika teorierna om kognition beskriver fyra stadier av intellektuell utveckling, inklusive sensorimotoriska, pre-operativa, konkreta operativa och formella operativa stadier.Under spädbarn inträffar sensorimotorisk stadium och kännetecknas av fysiska svar på stimulering.När spädbarnet utvecklas fysiskt samlas ny intelligens genom en ökning av förmågor och interaktioner med miljön.

Det preoperationella stadiet av kognitiv utveckling börjar vanligtvis cirka tre till fyra år gammal.En persons intellektuell förmåga kommuniceras och utvecklas genom språk och symboler.I detta skede börjar hjärnan utveckla förmågan att memorera och föreställa sig.

Enligt de olika teorierna om kognition är det konkreta operativa stadiet där majoriteten av vuxna människor avslutar sin utveckling.Detta steg kännetecknas av förlusten av egocentriska tankemönster och förmågan att tänka på ett logiskt sätt.Hjärnan börjar utveckla ett tankemönster som binder separata funktioner eller går ihop som ett system.

Vissa ungdomar och vuxna når det formella operativa stadiet.Det kännetecknas av förmågan att tänka abstrakt och några egocentriska tankemönster återkommer under detta skede.Symboler eller föreningar inom hjärnans struktur blir associerade med ett generaliserat eller högre koncept.