Vilka är tecken på uttrycksfulla språkstörningar?

Patienter med uttrycksfull språkstörning kan ha problem med att bilda komplexa meningar, namnge saker runt dem och uttrycka sig i talad och skriftlig kommunikation, även om deras förståelse är i nivå med kamrater.Detta är ett exempel på en utvecklingsförsening, och symtom kan börja dyka upp ungefär två års ålder, när en barns förmåga att uttrycka sig kommer att börja släpa bakom barn i samma ålder.Det finns behandlingar tillgängliga för detta tillstånd, såväl som hanteringstekniker som patienter kan använda, och boende tillgängliga för lärare och andra människor som kan interagera med patienten.

I fall av uttrycksfull språkstörning har en patient problem med att kommunicera muntligt.Många har ordhämtningsproblem och kan ha minnesnedsättningar som är specifika för förvärv av ordförråd, där de inte kan lära sig ord eller har svårt att lära sig om de olika betydelserna av ord.Patienter kan ha svårt att formulera sig själva, särskilt när de försöker uttrycka komplexa tankar eller känslor.Denna specifika språknedsättning stör inte förmågan att förstå språk;Patienter kan förstå skriftlig och talad kommunikation flytande.

Det första tecknet på en uttrycksfull språkstörning är ofta att ett barn är ovanligt tyst.I klassrummet talar sådana elever inte och kan ha svårt att svara när de uppmanas att svara på frågor.Hemma, istället för att babla och reflektera ord, förblir barn mer inåt fokuserade.Barnet kommer tydligt att förstå kommunikation, men kan inte svara i natur.Om ett barn uppmanas att göra något som att namnge livsmedel, kan han tveka eller inte kunna göra det.

Boende för uttrycksfullt språkstörning kan inkludera att använda verktyg som kommunikationskort och andra icke-verbala uttrycksmedel.Ett barn kanske kan kommunicera genom att rita, dansa eller peka på illustrerade koncept i en mycket ung ålder.Tålamod från människor runt patienten är också till hjälp för att minska trycket när han uppmanas att tala.Instruktörer kanske vill överväga att varna elever i förväg, till exempel före klassen, om frågor de kan ställa, så eleven har tid att tänka på och formulera ett svar.

En talspråkig patolog kan utvärdera ett barn med uttrycksfull språkstörningoch bestämma den lämpligaste behandlingsplanen.Det är möjligt att utveckla förstärkande kommunikationsförmåga med hjälp av icke -verbala kommunikationsmedel, samtidigt som det arbetar med patienten på verbalt uttryck.Patienter har vanligtvis läxor de behöver arbeta med och behöver stöd från vänner och familjer när de börjar utveckla uttrycksfulla språkkunskaper.Det är viktigt att komma ihåg att sådana patienter förstår allt som sägs eller om dem, och deras brist på förmåga att kommunicera muntligt betyder inte att de släpar efter i andra utvecklingsområden.