Vilka är stadierna för kognitiv utveckling i tonåren?
Mänsklig tillväxt och utveckling sker på många nivåer, och kognitiv utveckling omfattar de processer som en individ upplever när han eller hon utvecklar mentalt och intellektuellt.Visningar om kognitiv utveckling i tonåren kan skilja sig åt efter region, med vissa regioner som inte ens erkänner en övergångstillväxtperiod som kallas tonåren.I diskussionssyften kommer tonåren att betraktas som perioden mellan ungefär 12 och 18 år.Ett av de primära fokusområdena i kognitiv utveckling i tonåren är ökningen av abstrakt resonemang: en utveckling från ett konkret utvecklingsstadium till ett formellt operativt utvecklingsstadium.Andra vägar för kognitiv utveckling inkluderar minskning av egocentrism och sökningen efter självidentitet.
En av de mest kända teorierna om kognitiv utveckling framfördes av Jean Piaget.Denna barnpsykolog kännetecknade fyra stadier av intellektuell utveckling från barndomen genom tonåren.De två sista stadierna, konkreta och formella operativa, rörande kognitiv utveckling i tonåren.I den konkreta delen av tidig tonår kan barnet tänka i abstrakta termer och fråga idéer om vad som ses och upplevas, medan innan han eller hon bara tänkte på världen i termer av vad som direkt kunde upplevas av sinnena.Under det formella operativa stadiet mdash;vilka ungdomar och till och med de vuxna kanske inte når mdash;Abstrakt resonemang och fantasi sträcker sig till begrepp och idéer som inte är synliga eller en del av individens gemensamma kunskap, till exempel filosofiska frågor.
En annan huvudkomponent i kognitiv utveckling i tonåren är utvecklingen av hur ungdomarna ser sig själv i relation i relationför världen.När individer börjar tonåren, bär de ofta med sig egocentricism i barndomen.Med andra ord är den tidiga tonåringen mycket självcentrerad och filtrerar de flesta interaktioner och idéer genom en lins om hur information påverkar honom eller henne personligen.När tonåren går vidare till vuxen ålder kan han eller hon genomgå en fullständig omvandling till en världsbild som till stor del anser effekterna av tankar och handlingar på andra.De flesta ungdomar kommer att uppleva viss rörelse bort från full egocentricism, även om de behåller mycket av denna egenskap.
Samtidig fysisk, psykosocial och emotionell utveckling kommer sannolikt också att påverka stadierna för kognitiv utveckling i tonåren.Hormonella förändringar kan påverka hjärnutvecklingen, orsaka känslomässiga utbrott och ifrågasättande av traditionella idéer, särskilt om dessa idéer kommer från föräldrar eller andra myndighetsfigurer.När de drar sig bort från föräldrainflytande vänder många ungdomar till kamrater för validering, så ungdomarnas sociala krets kommer ofta att spela en stor roll i att forma idéer och övertygelser.Psykolog Erik Erikson kännetecknade utvecklingsstadiet för utvecklingsstadium som en instabil period av identitet kontra rollförvirring, där individen försöker nya upplevelser och antar olika attityder i sökandet efter en oberoende och sann vuxen identitet.