Vilka faktorer påverkar utvecklingen av uppfattningen?

Nyckelfaktorn i utvecklingen av uppfattning är exponering för rika och varierande sensoriska stimuli.När spädbarn mognar lär de sig från världen omkring dem.Deras sinnen skärper, och de börjar associera specifika stimuli med särskilda upplevelser.Med tiden bidrar detta till utvecklingen av språk och mer avancerade färdigheter.Problem med utvecklingen av uppfattning kan skapa livslånga problem.

Vid födseln kommer någon sensorisk uppfattning att vara närvarande, och den kan snabbt fästas och förfinas under veckor, månader och år genom exponering för stimuli.Till exempel har nyfödda mycket dåliga avståndssyn initialt.De kan svara på föremål som rör sig utanför deras visionområde, men de ser inte dessa objekt tydligt.Ljusa, djärva stimuli tenderar att locka och hålla uppmärksamheten.Detta gör att de kan utveckla bättre synskärpa, vilket är en grund för framtida färdigheter som att lära sig att läsa.

En faktor som kan bromsa utvecklingen av uppfattning är en fysisk försämring som syn eller hörselnedsättning.Spädbarn som är döva eller hörselskadade kanske inte svarar på hörselstimuli och upplever inte så mycket anrikning från ljudet runt dem.På samma sätt kan synförlust hämma utvecklingen av hjärnans syncentra.Om dessa problem inte identifieras och tas upp kan barnet hålla sig bakom.Detta kan inkludera tillstånd som dyslexi, autism eller Downs syndrom.Dessa funktionsnedsättningar kan störa utvecklingen av uppfattningen genom att förändra hur ett barn konsumerar och bearbetar perceptuell information.Till exempel kan det vara svårare att utveckla språkkunskaper, eller kan vara svårt att förvärva motorisk samordning, vilket kan spela en roll i taktil utveckling.

Psykologiska frågor är ett annat område som är oroande.Även i en stimulusrik miljö kan utvecklingen av uppfattningen bromsas eller försämras av stress eller olycka.Ett spädbarn som inte får så mycket uppmärksamhet, inklusive kärleksfull fysisk kontakt och konversation, kan ha en nackdel.På samma sätt kan spädbarn som utsätts för ofta och utdragna argument mellan vuxna utveckla känslomässig besvär till följd av spänningen och andra känslor som kan vara närvarande.Detta kan leda till att spädbarn och småbarn drar sig tillbaka, uttrycker mindre nyfikenhet kring deras miljö och upplever motsvarande förseningar i utvecklingen av uppfattningen.