Vad är en nedbrytning?

Föreställ dig detta: En mamma plockar upp sin åtta år gamla dotter från skolan.När bildörrarna stängs och säkerhetsbälten är fäst, börjar berättelser om urtag.Sedan, utan varning, börjar denna söta tjej gråta vilt, trasiga i sitt säte, bita och skrapa sig själv.Mamma undrar sig själv, vad hände just?

Detta scenario är en regelbunden händelse för de flesta föräldrar som har barn med särskilda behov.Dessa avsnitt kallas nu en "nedbrytning" av olika läkare, lärare och föräldrar till barn med särskilda behov.Även om termen nedbrytning vanligtvis används med hänvisning till ett barn med särskilda behov, kan vanligtvis fungera barn eller vuxna för den delen också uppleva en händelse då och då.

Så vad är skillnaden mellan en nedbrytning och ett raserianfall?De flesta barn går igenom ett stadium där att kasta en raseri är vanligt.I detta utvecklingsstadium är ett raseriet vanligtvis ett resultat av att inte få något som de vill ha.Taktiken i ett raseriet avtar vanligtvis när barnet går in i klassskolan.För barn som har särskilda behov, fysiska eller emotionella handlar inte om en nedbrytning av en taktik;Det är ett symptom som signalerar att något djupare händer.Detta betyder inte att barn med särskilda behov inte kastar raseri och mdash;De gör det, och de vet hur och när de ska använda dem.Ändå är det viktigt att inse att det finns en skillnad mellan de två avsnitten.

En nedbrytning inträffar vanligtvis när barnet har varit under stress, är orolig eller är uttömd av dagens början.De flesta lär sig att svara på sin miljö och reglera sina känslor.När något oväntat, stressande eller negativt händer hanterar vi det och kan sedan föra tillbaka våra känslor inom ett "normalt" intervall.När ett barn har svårt att svara på sin miljö, antingen på grund av fysiska eller emotionella skäl, kan det vara svårt att återgå till ett tillstånd av normalitet.När en stressinducerande händelse har hänt kan barnet inte återfå ett tillstånd av emotionell jämvikt.För barn med speciella behov kan en stressande händelse vara något enkelt, till exempel kan ljuset vara för ljust eller att klassrumets volym kan vara för hög.Varje händelse och reaktion fortsätter att byggas under dagen.Dessa barns känslomässiga tillstånd kan ofta likna en berg -och dalbana som aldrig kommer till ett fullständigt och fullständigt stopp.När ett barn inte längre kan hålla det ihop, följer nedbrytningen.

Så, vad kan du göra om ditt barn upplever nedbrytningar?Bli en detektiv.Notera när nedbrytningarna inträffar.Leta efter mönster och triggers.Notera de aktiviteter de är engagerade i och tiden på dagen eller natten.Tänk också på vilka livsmedel som har ätits under hela dagen.När du identifierar triggers, undvik dem så mycket du kan.Prata med en professionell som kan hjälpa dig att lära dig och dina barns hantering av strategier.Kanske viktigast av allt, var tålamod och kom ihåg att du inte är ensam.