Vad är bifogningsteori?

Attachment Theory är ett psykologiskt koncept som säger att typen av spädbarnsspädbarn bildar med vårdgivare kan orsaka stora livslånga effekter.Bilaget hänvisar till det känslomässiga bindningen som ett barn bildar med sina huvudsakliga vårdgivare.Enligt denna teori är ju mer pålitliga och tröstande vårdgivare, desto högre är sannolikheten för att barnet kommer att känna att andra människor kommer att lita på och säkra i sin omgivning.

Brittiska psykolog John Bowlby kom först med bifogningensteorin 1969.Han var främst intresserad av barnutveckling och genom sin forskning kom till slutsatsen att spädbarn kräver uppmärksamhet och hjälp av pålitliga och pålitliga vårdgivare under tider då spädbarn känner sig rädda eller hjälplösa.Om vårdgivarna inte tillräckligt svarar på spädbarn under dessa tider, enligt Bowlby, kommer spädbarn inte att känna sig skyddade eller säkra och dessa känslor av osäkerhet kommer att påverka deras sociala interaktion med andra när de utvecklas.

Kanadens psykolog Mary Ainsworth expanderade påBowlbys grunder i bifogningensteorin och utvecklade ett experiment som kallas en konstig situation.Detta är en procedur där ett barn observeras att spela i cirka 20 minuter.Under denna tidsperiod lämnar barnets vårdgivare systematiskt.Barnets reaktioner observeras noggrant för att se hur han eller hon agerar när vårdgivaren under perioderna med separation och återförening.

Det konstaterades att barn tenderar att falla i en av fyra typer av fästning.Secure Attachment beskriver ett barn som är orolig när vårdgivaren lämnar, men är nöjd när vårdgivaren återvänder.Denna typ av fästning innebär att barnet litar på vårdgivaren.Ångeständig osäker koppling är när ett barn är extremt upprörd när vårdgivaren lämnar, men agerar motståndskraftig eller arg när vårdgivaren återvänder och visar uppmärksamhet;Detta tros vara resultatet av en vårdgivare som bara är uppmärksam ibland när det är bekvämt för honom eller henne.

En annan typ av koppling är ångest-undvikande osäker vidhäftning, eller ett barn som verkar avlägset från sin vårdgivare och ignorerar vårdgivaren under ett återförening.Detta inträffar i allmänhet när en vårdgivare ofta är ouppmärksam och barnet känner att interaktion är meningslöst när han får sina behov tillgodoses.Den sista stilen kallas oorganiserad anknytning, där ett barn är upprörd när den är separerad från sin vårdgivare och kan frysa, vagga fram och tillbaka eller till och med slå sig själv när den återförenas;Barn vars vårdgivare upplevde allvarliga trauma och blev deprimerade under barnets födelse tenderar att vara mest troligt att ha denna typ av fästning.

Kritiker av kopplingsteorin säger ofta att det inte finns något bevis på att ett barns bifogningsstil med hans eller hennes vårdgivare kommer att förhindra att barnet bildar bilagor till vänner eller älskare.Kritiker kan tro att osäkra bilagor kan leda till att en person är mer desperat efter att bilda en säker anknytning med en annan person eftersom han eller hon aldrig kunde uppleva det med en vårdgivare.