Vad är drivteorin?

Drive Theory, även känd som drivreduktionsteori, är en psykologisk teori om motivation och lärande som allmänt tillskrivs Clark Hull, en psykolog vid Yale University från 1929 till 1952. Driveorin säger att människor vanligtvis upplever biologiska eller psykologiska drivkrafter eller behov,Och att mycket av mänskligt beteende inträffar som ett försök att tillgodose dessa behov och minska styrkan i biologiska eller psykologiska drivkrafter.Dessa enheter kan inkludera grundläggande fysiska behov, såsom törst, hunger eller önskan om sex, eller de kan också inkludera psykologiska behov, till exempel behovet av kamratskap.Hull trodde att mycket av inlärningsprocessen beror på minskning av drivkraften.Människor erkänner först ett behov och vidtar sedan åtgärder för att uppfylla behovet och sedan lära sig genom beteendekonditionering hur detta behov kan tillfredsställas i framtiden.

Alla människor och många andra organismer har grundläggande fysiska och psykologiska behov.De flesta människor erkänner de mänskliga fysiska behoven för mat, vatten, kläder, skydd och värme.Psykologiska behov inkluderar vanligtvis behovet av att känna sig älskade, känna sig accepterade av ett samhälle, att njuta av kamratskap, att engagera sig i kreativt uttryck och känna sig trygga.Psykologiska och fysiska behov kan förekomma samtidigt hos samma person och arbeta tillsammans för att skapa en enkel enhet.Ett exempel på detta kan vara drivkraften för fysisk och sexuell kontakt, integrerad med drivkraften för kärlek, som driver många människor att söka långsiktiga romantiska partners.

.Kör, och är medveten och uppmärksam på det, att organisme kommer att vidta åtgärder för att minska enhetens styrka genom att uppfylla behovet.Till exempel, när en person känner sig hungrig, upplever han en biologisk drivkraft för mat.Att söka och äta mat minskar den driver genom att lindra hungern.Ofta inträffar drivreduktionen endast tillfällig.Behovet kan dyka upp igen, och när det gör det säger Driveory att förnyade åtgärder kommer att vara nödvändiga för att uppfylla behovet igen.Behov, är en grundläggande komponent i inlärningsprocessen.När en person upplever ett behov och vidtar framgångsrika åtgärder för att fylla det behovet, är det mer troligt att han upprepar samma åtgärd nästa gång han känner samma behov.När samma behovsfyllande åtgärd har upprepats några gånger, lär sig de flesta organismer genom processen som kallas beteendekonditionering, att denna åtgärd alltid kommer att leda till samma behov som uppfyller konsekvenserna.Om, av någon chans, en tidigare framgångsrik behov av uppfyllande av uppfyllande förlorar sin effektivitet, säger Drive Theory att organismen kommer att söka en alternativ åtgärd för att uppfylla behovet.