Vad är sena barndomsutveckling?

Föräldrar, läkare och lärare försöker hålla sig à jour med de viktigaste milstolparna som barnen bör slå när de når olika åldrar.Från åtta års ålder till cirka 11, strax innan puberteten sätter det, genomgår barn de fysiska och emotionella förändringarna i sena barndomsutveckling.Enligt experter betyder detta att de börjar tänka på ett något mindre självcentrerat sätt, bli mer målorienterade och etablera närmare vänskap med kamrater mdash;Även om föräldrar troligen kommer att vara de centrala känslomässiga banden.Vid denna ålder förväntas barn också börja en ny tillväxtspurt som leder in i tonåren, under vilka de kan ha svårt att stanna på ett ställe för länge.

Enligt Ohio State University -förlängningen markerar sena barndomsutveckling slutet på den långsamma tillväxtperioden mellan dagis och ungefär tredje klass mdash;känslomässigt, fysiskt och intellektuellt.Fram till slutet av den senare perioden kommer barn troligen att vara ganska okoordinerade och inte växa så mycket i storlek.Från tredje eller fyra klass fram till slutet av gymnasiet börjar emellertid barn växa mer robust när tonåren fortskrider, med flickor som vanligtvis börjar mogna något framför pojkarna.

Dessa plötsliga fysiska förändringar som leder in i de pubescentåren på gymnasiet och gymnasiet är ofta besatt av förlägenhet.Detta gäller för dem som är bland de första som börjar uppleva fysiska förändringar.Det är också sant för de sent att utveckla dessa förändringar.

Intellektuellt, sena barndomsutvecklingen präglas av en period runt slutet av grundskolan och början av ungdomar hög när barn slutar tänka är så absolut, konkreta termer och utvecklar mer logiskt, gråtänkande.Enligt Child Development Institute kan barn börja börja multitasking effektivt i denna ålder.De kommer också sannolikt att börja tänka utanför sina egna upplevelser.

Denna övergång från en egocentrisk syn är den största känslomässiga faktorn i sena barndomsutveckling.Barn uppmanas att börja tänka bortsett från sina egna behov, ofta gå med i sociala grupper och etablera mer meningsfulla vänskap.Praxis blir mer en förstått strävan.I sena barndomsutveckling kan barn sakna en riktig identitet och självkänsla, även om de är på grund av en fortfarande genomförd förståelse av sig själva och samhället.Detta kräver att föräldrar och lärare fortsätter att stärka korrekt beteende med rikligt beröm.

Efteråt, in i tonåren, börjar barn de fysiska förändringarna i samband med puberteten och ett ännu mer abstrakt sätt att tänka som gör att de kan förstå en mer formaliserad logik.Detta inkluderar en förståelse för att mer än ett svar kan vara sant för en enda fråga.Även begreppen okänd mdash;återspeglas till exempel av variabler studerade i algebra mdash;kan förstås mer effektivt.