Vad är Socratic ifrågasättande?

Sokratisk fråga är en process där frågor används för att konstruera och undersöka kunskap;Det är uppkallad efter den antika grekiska filosofen Socrates som bodde cirka 400 f.Kr.Det anses vara en viktig del av den kritiska tänkandeprocessen och har utbildnings- och terapeutiska tillämpningar.Sokratisk frågeformulär hjälper eleverna att interagera med och tänka på kunskap, vilket gör det till sin egen snarare än att bara acceptera och absorbera det.Specifika typer av frågor är utformade för att framkalla information från studenter och vägleda den aktiva undersökningen och utvidgningen av kunskap.Frågestyper inkluderar att klargöra frågan såväl som antaganden, skäl, bevis och med tanke på konsekvenser och konsekvenser.

Konsten med skicklig Socratic -frågeformulär är utformad i syfte att göra studenten till en aktiv deltagare, snarare än en passiv mottagare, i lärande.Det uppmuntrar kritiskt tänkande och har många tillämpningar inom utbildning inom flera discipliner som vetenskap, litteratur, historia och psykologi.Genom användning av noggrant konstruerade frågor kan eleverna interagera med kunskapen och läraren och därigenom tänka på ämnet från alla vinklar i strävan efter större förståelse.Det används också av mentalvårdspersonal som en kognitiv beteendeterapiteknik.Tillämpad terapeutiskt kan Socratic -frågeformulär hjälpa patienter att lära sig mer om sig själva, inklusive deras motiv och handlingar, samt utforska sätt att justera beteende så att funktionen kan förbättras.

Det finns flera distinkta typer av frågor som används i Socratic -frågeprocessen.Den första typen är förtydligande frågor som uppmuntrar djupare undersökning av vad som exakt övervägs;Dessa förfrågningar kan begära ombedömning av känd information eller exempel.En annan typ av fråga är utformad för att undersöka och undersöka antaganden och övertygelser.Dessa frågor uppmuntrar övervägande av information som antas vara sant och undersöka om antagandet är korrekt eller inte.

En annan typ av sokratiska frågeformulär orsaker och bevis.Dessa frågor undersöker orsakerna till att söka information samt överväga bevis som stöder och hjälper till att bevisa att ärendet diskuteras.Frågor som tittar på studentens perspektiv eller syn är också användbara och kan användas för att visa att det finns mer än ett sätt att titta på en fråga som kan vara lika giltig.Ett argument som användes under diskussionen med logiska förutsägbara konsekvenser eller implikationer kan vara en annan väg för förhör, inklusive undersökning av önskvärt av det troliga resultatet.Slutligen slutar ifrågasättande ofta med reflekterande förfrågningar för att avgöra om det önskade målet uppnåddes, och om svaret är tillfredsställande eller väcker ännu fler frågor.