Vad är funktionsintegrationsteorin?

Funktionsintegrationsteori är en psykologteori som beskriver hur en person delar samman separata funktioner i ett objekt för att skapa en mer fullständig uppfattning av nämnda objekt.Denna teori fokuserar särskilt på synen och hur ögonen absorberar information för att på något sätt "uppleva" objektet man ser.Bortsett från uppfattning diskuterar funktionsintegrationsteori också vikten av uppmärksamhet för att göra en korrekt bild av det observerade objektet.

Utvecklingen av funktionsintegrationsteorin krediteras till stor del Garry Gelade och Anne Treisman, som tillsammans skrev en akademisk artikel med titeln”En funktionsintegrationsteori om uppmärksamhet” på 1980-talet.I tidningen citerade Treisman och Gelade flera tidigare experiment som kretsar kring "visuell sökning" eller processen där individen, till exempel, skiljer objektets färg och form bortsett från andra objekt.Vissa experiment, å andra sidan, hanterade "texturssegregering" för att skilja objektet från dess bakgrund, medan andra experiment undersökte personens förmåga att rumsligt hitta objektet.På detta sätt antyder teorin om funktionsintegration att attributen för ett visst objekt behandlas i följd, särskilt i situationer där personen måste märka flera funktioner för att korrekt skilja objektet.Till exempel, om en person tittar i en folkmassa efter en manlig vän som har axellängd hår, är det första steget att leta efter människor som har axellängd hår och utvecklas till vänens utmärkande egenskaper som kommer att utesluta honom.

I allmänhet beskriver funktionsintegrationsteorin två primära uppmärksamhetsstadier: de pre-attentiva och fokuserade uppmärksamhetsstadierna.I det första steget i förhandlingen fokuserar personen instinktivt och automatiskt på ett utmärkande drag i ett objekt, såsom dess färg och orientering.Personen behöver egentligen inte göra en medveten ansträngning för att tänka i detta skede.Till exempel kan en person enkelt upptäcka en sned linje mellan horisontella linjer på ett papper.I stadiet av fokuserad uppmärksamhet tar personen alla funktioner i objektet och kombinerar dem alla för att ge en korrekt uppfattning av objektet.Detta görs särskilt i situationer där objektet inte direkt sticker ut bland andra föremål, till exempel en röd cirkel bland andra kretsar och rutor slumpmässigt färgade röda och blå.

Utbildningar och praxis som tillämpar funktionsintegrationsteori kan hjälpa en person att förbättra hansfärdigheter i abstrakt resonemang och uppmärksamhet.De kan också hjälpa honom att vara mer medveten och försiktig med hans omgivningar.Lärare kan också tillämpa teorin för att hjälpa eleverna att komma ihåg sina lektioner genom att använda en olika färgad krita eller brädmarkör för viktiga nyckelord.