Vad är teorin om kognitiv utveckling?

I de flesta fall hänvisar teorin om kognitiv utveckling till en fallstudie skriven av Jean Piaget 1952, som han utvecklade efter år av studier om beteende och utveckling av barn.Enligt hans teorier innebär kognitiv utveckling den ständiga kampen för att hitta balans eller jämvikt mellan assimilering och boende.Dessa två stater hänvisar till att basera ny information om tidigare erfarenheter och tillmötesgående tankar för att få ny och ibland motstridig information.

Enligt Piagets teori om kognitiv utveckling genomgår människor fyra huvudstadier av tillväxt.Dessa är spädbarnsstadiet, småbarns- och förskolesteg, elementära och tidiga ungdomar och tonårs- och vuxen ålder.De vetenskapliga namnen för dessa stadier är sensorimotoriska, föroperativa, konkreta operativa och formella operativa stadierna.Var och en bygger på den andra, och människor utvecklar långsamt mer komplexa och symboliska tankeprocesser när de blir äldre.

Det finns flera understadier eller lager till varje huvudstadium i teorin om kognitiv utveckling.Till exempel har nyfödda spädbarn mycket liten förståelse för världen runt sig och känner inte igen mycket av någonting.När de lär sig kommer barn att känna igen vårdgivare, förutse handlingar eller evenemang som att äta eller sova och utveckla objektets permanentitet, eller det koncept som en person eller objekt inte upphör att existera även om man inte kan se det.I slutet av barndomen kan de flesta barn tilldela ord till vissa föremål muntligt och förstå många fler när de talas av andra.

Teorin om kognitiv utveckling säger att alla människor går igenom alla de fyra stegen, även om vissa kan röra sig snabbare eller långsammare än andra.Genom vuxen ålder kan de flesta människor komplexa tankar och känslor såväl som att tolka symbolik och ironi.Det finns några undantag från denna regel, till exempel de med mentala handikapp.

Även om teorin om kognitiv utveckling säger att alla människor går igenom samma stadier beror hur effektivt detta inträffar på två faktorer.Genetisk smink spelar en roll i övergripande intelligens, och vissa tror att varje person är född med en förutbestämd nivå av intelligens som ska uppnås.Hemmiljön och hur man växer upp, vårdas och uppmuntras också en roll i hur mycket intellekt man kan uppnå.Forskare diskuterar fortfarande om genetisk predisposition eller miljö är viktigast när det gäller utveckling, men de flesta håller med om att en persons övergripande intelligens i allmänhet är en kombination av båda.