Vad är visuell dyslexi?

Visuell dyslexi, även känd som ytdyslexi eller dysidetisk dyslexi, är en typ av inlärningssvårigheter där individen har svårt att erkänna hela ord när man läser, kontra att låta ord fonetiskt.Lärande specialister utbildade i subtyper av dyslexi hänvisar till detta underskott som en brist på synförråd.En sådan individ kan också ha problem med att korrekt sekvensera ord när man läser.Han eller hon kan vanligtvis uppnå skriftligt självuttryck men kan visa ett dåligt grepp om stavningsregler, särskilt när det gäller ord som är korta men oregelbundet stavade.Denna underkategori av dyslexi skiljer sig från hörsel-, fonologiska eller dysfonetisk dyslexi, som hänför sig till oförmågan att kognitivt koppla de hörsel- och visuella komponenterna i ett givet ord.

Ett brett spektrum av symtom är möjlig hos en individ som kämpar med visuell dyslexia.Personen med detta inlärningssvårighet kan visuellt förvirra bokstäver i alfabetet som har en liknande rymdorientering, såsom små bokstäver Q och P.Vissa ord som kan ha olika betydelser när bokstäverna vänds, till exempel fliken ord och fladdermus, kan också förvirras av personen med visuell dyslexi.När man skriver kan någon med detta tillstånd använda fonetiska stavningar, som L-a-F för ordet skratt.

I processen att läsa, kommer individer med visuell dyslexi sannolikt att gissa med ett ord baserat på dess visuella form snarare än att göra en förnuftanslutning medDet fullständiga sammanhanget för en mening.De kan också oavsiktligt överföra ord inom en fras eller läsa ett ord bakåt, på grund av visuospatiala utmaningar.En traditionell fonikbaserad strategi för läsinstruktion kommer troligtvis inte att hjälpa en person med visuell dyslexi, eftersom hans eller hennes inlärningsunderskott är baserat på brist på hela ordförståelse.

En annan vanlig form av dyslexi kallas direkt dyslexi, där enIndividen kan läsa högt korrekt men förstår inte betydelsen av texten.Dyslexi är en inlärningssvårighet men indikerar inte en övergripande intelligens, eftersom den inte korrelerar med intelligenskvotient (IQ).Det är möjligt att en individ med dyslexi också kan ha hyperaktivitetsstörning för uppmärksamhetsunderskott (ADHD), men förhållandet mellan dessa två förhållanden är inte väl förstått.I allmänhet tros dyslexi påverka så många som 1 av 10 individer, även om vetenskapliga data inte är tillgängliga för att säkerhetskopiera denna statistik från och med 2011.