Vilka är de olika användningarna av kognitiv beteendeterapi i skolorna?

Kognitiv beteendeterapi i skolor är vanligtvis utformad för att undervisa tekniker som gör det möjligt för ett barn att bli bättre fokuserat i klassrumsstudier, korrekt störande beteende eller förbättra sociala färdigheter.För att använda effektiva tekniker och behandla problemet i enlighet därmed kan en terapeut utföra en personlighetsbedömning för att bestämma en korrekt diagnos, såsom HyperActivity Disorder (ADHD).Kognitiva beteendeterapimetoder kan också involvera träningstekniker för barn med inlärningssvårigheter som dyslexi eller rådgivning för studenter med psykologiska störningar.Barn som behandlas för autismspektrumstörningar som Aspergers syndrom kan också få kognitiv beteendeterapi som involverar interaktion som är utformade för att förbättra sociala färdigheter.Kognitiv beteendeterapi i skolor undervisar ibland icke-verbala kommunikationstekniker, till exempel att etablera ögonkontakt och leende.

När en lärare eller psykolog misstänker att ett barn kan påverkas av en psykologisk störning eller inlärningssvårigheter som kan äventyra hans klassrumsstudier, kognitiva beteendemässiga beteendemässigaTerapi (CBT) kan rekommenderas.Målet är att omskolera eller vända vissa beteendemönster så att barnet kan förbättra sina sociala färdigheter, erövra ångest eller bli fokuserad i klassrummet.En utbildad psykoterapeut eller kliniker kan ge intervention och undervisa olika tekniker.

Innan kognitiv beteendeterapi i skolor börjar kan deltagande elever få personlighetsbedömningar för att utvärdera känslor eller reaktioner på olika situationer.Ett frågeformulär för en äldre student kan ge flervals svar som rör sig själv och de omkring honom.Han kan bli frågad hur han skulle reagera i en given situation, eller vad som orsakar honom mest ångest.

Vissa elever med hyperaktivitetsstörning för uppmärksamhetsunderskott kan ha svårt att koncentrera sig i klassen.Kognitiv beteendeterapi för studenter med ADHD kan involvera etablerade tekniker eller experimentella behandlingar.Terapi kan involvera dagliga eller veckovisa sessioner, varar under en period av veckor, månader eller ibland år.För att kontrollera övergående tankar som avbryter lärande hos studenter med ADHD kan pedagogiska psykologer använda ett belöningssystem för att berömma små barn som svarar bra på riktning, medan andra kan tilldela olika uppgifter till studenter.

Studenter med inlärningsstörningar kan få kognitiv beteendeterapi i skolor som också ger specialundervisning.Kognitiv beteendeterapi i skolor för autistiska barn inkluderar ofta interaktiva spel och aktiviteter designade av psykologer eller terapeuter.Rollspel spel kan också utformas för terapeutiska ändamål.Olika interventioner är utformade för att främja oberoende och förbättra sociala färdigheter.

En kliniker eller psykolog kan också rekommendera CBT för att behandla psykologiska störningar som påverkar skolåldern.Fobi -störningar kan behandlas med kognitiva beteendeterapitekniker.Behandling kan involvera exponering och svarstekniker utformade för att desensibilisera barnet.Tekniker utförs vanligtvis under noggrann vägledning av en utbildad psykoterapeut.