Vad är verbalt arbetsminne?

Verbal arbetsminne är en delmängd av arbetsminnet, allmänt känt som kortvarigt minne.Det hänvisar till mängden verbal information som hjärnan kan hålla och manipulera för att uppnå ett mål eller lösa ett problem.Verbal arbetsminne involverar mer än bara förmågan att återuppliva information;Det innebär också förmågan att bearbeta information och bestämma vilken information som behövs för en viss uppgift.Det var av denna anledning som den brittiska psykologen Alan Braddeley myntade termen arbetsminne för att ersätta kortvarigt minne i vetenskaplig litteratur.

Baserat på hjärnavbildningstekniker har forskare fastställt att de flesta processer i det verbala arbetsminnet äger rum på vänster hemisfär avDen prefrontala cortex.Mest språklig information lagras och bearbetas i två närliggande områden i den vänstra halvkorten: Brocas -området, som styr grammatik och syntax, och Wernikes -området, som styr innehåll och förståelse.Detta antagande görs baserat på testning av vuxna, eftersom språket ännu inte har blivit helt lokaliserat hos barn.

En av de enklare formerna av verbalt arbetsminne kallas den fonologiska slingan, där några få ord eller fraser upprepas i sinnetkontinuerligt under en kort tid.En fonologisk slinga kan bestå av mottagen information eller av planerade ursprungliga yttranden som kallas subvokal repetition.Ett exempel på mottagen information kan vara en person som upprepar en adress eller en telefonnummer om och om igen när du söker efter ett papper att skriva ner det mdash;Den fonologiska slingan innehåller ingen originalinformation, endast information som redan finns.Subvocal repetition är emellertid processen att formulera nya fraser innan de talas.Till exempel kan man föreställa sig en ung man eller kvinna mentalt repetera ord som, jag älskar dig, men det här fungerar inte, för att förbereda dem högt.

Verbal arbetsminne hjälper till i den mycket komplexa uppgiften att läsa förståelse.Detta innebär att hålla språklig information om en mening i sinnet tillräckligt länge för att förstå både den meningen och dess förhållande till de omgivande meningarna.Ju längre och mer komplex det skriftliga materialet, desto längre enskilda komponenter måste hållas i arbetsminnet innan de assimileras till en allmän förståelse av materialet.Detta förklarar varför längre meningar vanligtvis är svårare att förstå än korta.

Språkförvärv är en annan uppgift som stöds av muntligt arbetsminne.Det är allmänt erkänt att helt enkelt memorera ord eller fraser på ett främmande språk i allmänhet inte räcker för att göra en person som kan tala och förstå språket.Verbal arbetsminne tillåter en språkstudent inte bara att memorera information utan också att analysera nytt språkligt innehåll medvetet eller omedvetet som det mottas.Därifrån kan eleven tillämpa grammatiska koncept som han eller hon har lärt sig för att producera originella yttranden.