เป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่คืออะไร?

เป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่เป็นแรงบันดาลใจทางธุรกิจระยะยาวที่ออกแบบมาเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญตลอดเวลาเป้าหมายไม่ใช่เป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่หรือ Bhag เว้นแต่จะเป็นเรื่องหัวรุนแรงการคิดล่วงหน้าและทะเยอทะยานอย่างยิ่งบริษัท มักจะตั้งเป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่เป็นวิธีการขับเคลื่อนตัวเองไปข้างหน้าในทิศทางที่กำหนดและวางกลยุทธ์ในอนาคตอันไกลโพ้น

ศาสตราจารย์ธุรกิจมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดเจมส์คอลลินส์และเจอร์รี่พอร์ราสใช้วลี“ เป้าหมายที่น่ากลัวมาก” ในบทความปี 1996 ที่เรียกว่า“ การสร้างวิสัยทัศน์ของ บริษัท ของคุณ”ในบทความนั้นผู้เขียนท้าทายผู้ประกอบการและจัดตั้งซีอีโอเพื่อกำหนดเป้าหมายที่รุนแรงและกว้างไกลสำหรับความสำเร็จขององค์กรวิสัยทัศน์ที่ยิ่งใหญ่พวกเขาแย้งว่าเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นให้พนักงานประสบความสำเร็จและในระยะยาวเปลี่ยนจริยธรรมขององค์กรให้ดีขึ้นอย่างแท้จริง

Collins และ Porras สนับสนุนให้ผู้อ่านนึกถึงการเปลี่ยนแปลงที่ยากที่สุดน่ากลัวที่สุดและปฏิวัติมากที่สุดที่พวกเขาต้องการเห็นใน บริษัท ของพวกเขาในอีกหลายทศวรรษข้างหน้าพวกเขาเรียกการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ว่า“ เป้าหมายที่น่ากลัวที่มีขนดกขนาดใหญ่” เป็นวิธีการกำหนดขนาดและความกว้างของพวกเขาเป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่ตามที่อธิบายไว้ในบทความของอาจารย์ควรเป็นเป้าหมายที่สามารถทำได้ในทุกที่ตั้งแต่ 10 ถึง 30 ปีโดยมีเป้าหมายสำคัญที่กำหนดไว้เป็นระยะ ๆ

หนึ่งในประโยชน์ของการใช้ BHAG คือการเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลงขององค์กรที่รุนแรงในเกือบทุกกรณีเป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่ท้าทาย บริษัท ให้ทำงานนอกเขตความสะดวกสบายของพวกเขาและเพื่อพยายามทำสิ่งต่าง ๆ ที่อาจไม่น่าจะเป็นไปได้หรือเป็นไปได้อย่างไรก็ตามด้วยกรอบเวลาอย่างน้อย 10 ปีเกือบทุกอย่างสามารถทำได้หากวางแผนและดำเนินการอย่างเหมาะสม

ไม่ใช่เป้าหมายที่มีขนดกขนาดใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายทางธุรกิจแม้ว่าคำที่เกิดขึ้นในบริบททางธุรกิจสามารถนำไปใช้กับเกือบทุกแง่มุมของชีวิตบุคคลมักจะตั้งค่า bhags สำหรับตัวเองโดยปกติสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลหรือการตกแต่งความทะเยอทะยานเช่นการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศการได้รับปริญญาบัณฑิตหรือเริ่มต้นการเดินทางที่ผิดปกติและท้าทายเป็นเรื่องธรรมดา

แนวคิดนี้ยังใช้ในการศึกษาบ่อยครั้งครูจะท้าทายนักเรียนให้ตั้งค่า bhags ด้วยตนเองโดยการมองเห็นว่าพวกเขาต้องการอยู่ที่ไหนในโรงเรียนมัธยมในวิทยาลัยหรือเป็นผู้ใหญ่การกระตุ้นให้เด็ก ๆ กำหนดเป้าหมายชีวิตที่แข็งแกร่งตั้งแต่อายุยังน้อยอาจเป็นวิธีที่ดีในการใช้พลังงานและส่งเสริมการมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่อง