ผู้ช่วยผู้กำกับทำอะไร?

ผู้ช่วยผู้กำกับอาจดูแลพื้นที่ปฏิบัติการหรือภูมิภาคทางภูมิศาสตร์สำหรับระบบการศึกษาตำแหน่งอยู่ใกล้กับด้านบนของสายการบังคับบัญชาสำหรับระบบการศึกษาและโดยทั่วไปรายงานไปยังผู้กำกับหรือรองผู้อำนวยการพร้อมกับคณะกรรมการการศึกษาที่ปกครองโดยรวมแล้วผู้ช่วยผู้กำกับช่วยกำหนดนโยบายในขณะที่ปฏิบัติตามกฎหมายและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องทั้งหมดที่กำหนดโดยคณะกรรมการปกครองผู้ช่วยผู้กำกับอาจเป็นหัวหน้าบางพื้นที่เช่นการเงินหลักสูตรสิ่งอำนวยความสะดวกหรือทรัพยากรมนุษย์ขึ้นอยู่กับขนาดของระบบโรงเรียนผู้ช่วยผู้อำนวยการอาจดูแลพื้นที่มากกว่าหนึ่งพื้นที่

การตัดสินใจและคำแนะนำที่ทำโดยผู้ช่วยผู้กำกับมักจะมุ่งไปสู่การดำเนินงานโดยรวมของระบบโรงเรียนมากกว่าโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งระบบโรงเรียนหลายแห่งเน้นว่าการตัดสินใจทั้งหมดควรมุ่งเน้นไปที่การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนผู้ช่วยผู้กำกับคาดว่าจะประเมินว่าโปรแกรมบางโปรแกรมบรรลุเป้าหมายนี้หรือไม่

การวิเคราะห์รายงานห้องเรียนหรือคะแนนการทดสอบเป็นเพียงสองวิธีที่โปรแกรมอาจได้รับการประเมินเกณฑ์สำหรับโปรแกรมที่ไม่ได้เชื่อมโยงโดยตรงกับห้องเรียนอาจรวมถึงว่าพวกเขามีประสิทธิภาพและสนับสนุนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีสำหรับนักเรียนหรือไม่ด้วยเหตุผลเหล่านี้ผู้ช่วยผู้อำนวยการคาดว่าจะมีความรอบรู้กับแนวโน้มล่าสุดและการวิจัยในด้านความเชี่ยวชาญของพวกเขา

ผู้ช่วยผู้อำนวยการต้องการความเป็นผู้นำที่แข็งแกร่งการสื่อสารและทักษะผู้คนฟังก์ชั่นสำคัญของตำแหน่งคือความสามารถในการแสดงความคิดและโน้มน้าวใจในการให้คำแนะนำผู้ช่วยผู้กำกับมักจะเรียกร้องให้นำเสนอในการประชุมคณะกรรมการหรืออธิบายปัญหาให้กับเพื่อนร่วมงานผู้ปกครองหรือสาธารณะนอกจากนี้ผู้ช่วยผู้กำกับจะต้องรับผิดชอบในการให้คำแนะนำการจ้างงานการจ้างงานและการจัดการพนักงานต้องใช้ความยุติธรรมความเป็นกลางและความสามารถในการรับรู้จุดแข็งและจุดอ่อนของพนักงาน

ผู้ช่วยผู้กำกับทำหน้าที่ในตำแหน่งที่มีชื่อเสียงในระบบโรงเรียนด้วยเหตุนี้งานจึงสามารถสร้างความเครียดได้มากส่วนหนึ่งของความเครียดที่เกี่ยวข้องกับงานเกี่ยวข้องกับการจัดการกับวิกฤตหรือการโต้เถียงใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นไม่ว่าจะเป็นการตัดสินใจเกี่ยวกับพนักงานหรือปัญหางบประมาณจำเป็นต้องมีการรักษาความลับในการจัดการข้อมูลนักเรียนที่ละเอียดอ่อนหรือปัญหาการปฏิบัติงานของพนักงานผู้ช่วยผู้กำกับอาจทำหน้าที่ในคณะกรรมการเขตหรือชุมชนต่างๆเช่นคณะกรรมการพัฒนางบประมาณหรือคณะกรรมการที่ปรึกษาชุมชนที่จัดการปัญหาการเข้าร่วม

ขึ้นอยู่กับพื้นที่ที่ผู้ช่วยผู้กำกับดูแลเขาหรือเธออาจมีการติดต่อกับสาธารณชนอย่างกว้างขวางส่วนหนึ่งของหน้าที่อาจเกี่ยวข้องกับการดูแลอาสาสมัครหรือกลุ่มผู้ปกครองสิ่งนี้และด้านอื่น ๆ ของงานต้องใช้ความสามารถในการสร้างฉันทามติและแก้ไขข้อขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับประชาชนยังต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลประชากรของระบบโรงเรียนและความสามารถในการสื่อสารกับกลุ่มชาติพันธุ์และเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมด