ฉันจะเป็นนักวิจัยเชิงคุณภาพได้อย่างไร

ในการเป็นนักวิจัยเชิงคุณภาพคุณต้องแน่ใจก่อนว่านี่เป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่คุณสนใจเป็นงานเต็มเวลาเพราะมันเป็นกระบวนการที่มีรายละเอียดและพยายามอย่างหนักซึ่งแตกต่างจากนักวิจัยเชิงปริมาณซึ่งดำเนินการวิจัยวัตถุประสงค์ตามตัวเลขและสถิตินักวิจัยเชิงคุณภาพดำเนินการวิจัยเชิงอัตวิสัยโดยพิจารณาจากการสังเกตรายละเอียดของผู้คนในการตั้งค่าที่แตกต่างกันโดยใช้วิธีการที่หลากหลายโดยทั่วไปการวิจัยเชิงคุณภาพใช้โดยนักวิชาการในสาขาสังคมศาสตร์ดังนั้นการได้รับปริญญาขั้นสูงในหนึ่งในพื้นที่เหล่านี้จำเป็นต้องเป็นนักวิจัยเชิงคุณภาพ

บุคคลที่ตัดสินใจที่จะเป็นนักวิจัยเชิงคุณภาพมักจะทำเช่นนั้นหลังจากที่เขาหรือเธอเลือกสาขาวิชาที่น่าสนใจในขณะที่การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นเรื่องธรรมดาในสังคมศาสตร์ดังนั้นการวิจัยเชิงคุณภาพจึงเป็นเพราะมันสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์อย่างแท้จริงผ่านวิธีการเช่นกรณีศึกษาการสัมภาษณ์การวิเคราะห์วาทกรรมและการสังเกตสาขาต่าง ๆ เช่นจิตวิทยาสังคมวิทยาการศึกษาและมานุษยวิทยาใช้การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นประจำเนื่องจากปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์เป็นพื้นฐานของแต่ละคนเพื่อให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ในด้านวิชาการและได้รับความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวิธีการวิจัยได้รับปริญญาด้านการศึกษาและ mdash;มักจะเป็นปริญญาเอก mdash;ในสาขาวิชาที่น่าสนใจแนะนำการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพที่แท้จริงนั้นมีความพยายามอย่างรุนแรงและมีความพยายามอย่างมากดังนั้นผู้ที่มีความสนใจอย่างมากและอมตะในสาขาสังคมศาสตร์โดยเฉพาะมักเป็นคนเดียวที่ต้องการทำให้พวกเขาสำเร็จตัวเลขและสถิติที่ได้รับสิ่งนี้เหมาะสำหรับบางสาขาเช่นคณิตศาสตร์และเคมีในทางกลับกันนักวิจัยเชิงคุณภาพเกี่ยวข้องกับการได้รับข้อมูลการเล่าเรื่องที่หลากหลายซึ่งพวกเขาสามารถให้คำแนะนำได้ แต่จะไม่มีข้อสรุปที่ยากและรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ใช่สิ่งที่สามารถสรุปได้การเรียน.นักวิจัยเชิงคุณภาพต้องการให้ผู้ที่อ่านและศึกษาการวิจัยของพวกเขาเพื่อให้สามารถสรุปข้อสรุปของตัวเองเกี่ยวกับข้อมูลที่นำเสนอ

หลังจากเลือกสาขาวิชาการที่น่าสนใจอย่างมากและได้รับปริญญาเทอร์มินัลการศึกษาวิจัยตามคำถามที่แท้จริงที่เขามีการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพด้านการศึกษาอาจพยายามทำความเข้าใจว่านักเรียนและครูในโรงเรียนชั้นในที่มีอัตราการออกกลางคันสูงมีปฏิสัมพันธ์กันทุกวันเพื่อดูว่าเบาะแสใดบ้างที่จะรวบรวมเกี่ยวกับสาเหตุที่นักเรียนออกไปในด้านจิตวิทยาการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพอาจนำมาซึ่งการพัฒนากรณีศึกษารายละเอียดของบุคคลหนึ่งคนที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของบุคลิกภาพหลายอย่างและปฏิกิริยาของเธอต่อการบำบัดเพื่อพยายามรวมบุคลิกภาพเข้าด้วยกันการศึกษาสามารถทำได้ในฐานะอาจารย์มหาวิทยาลัยหรือเป็นพนักงานขององค์กรที่มีความสนใจในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องการได้รับเงินทุนและการสนับสนุนองค์กรสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพอาจเป็นสิ่งที่ท้าทาย แต่เป็นอีกส่วนหนึ่งที่สำคัญสำหรับทุกคนที่ต้องการเป็นนักวิจัยเชิงคุณภาพ