ฉันจะเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสันทนาการได้อย่างไร?

หากบุคคลที่ต้องการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการหรือที่รู้จักกันในนามนักบำบัดการพักผ่อนหย่อนใจเขาหรือเธอมักจะได้รับปริญญาตรีในการพักผ่อนหย่อนใจจากวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองผู้เชี่ยวชาญด้านสันทนาการที่ต้องการได้รับปริญญาด้านการพักผ่อนหย่อนใจด้วยการเข้มข้นในการพักผ่อนหย่อนใจผู้ที่ได้รับปริญญาผู้ร่วมงานในการบำบัดเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจอาจมีคุณสมบัติที่จะทำงานในตำแหน่ง paraprofessional บางตำแหน่งในสาขานี้โดยเฉพาะ

นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมการบำบัดสันทนาการจะใช้หลักสูตรที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับสนามตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจใช้หลักสูตรขั้นพื้นฐานเช่นกายวิภาคและสรีรวิทยาคำศัพท์ทางการแพทย์และจิตเวชและจิตวิทยาที่ผิดปกตินักเรียนจะได้รับการคาดหวังว่าจะประสบความสำเร็จในการผ่านหลักสูตรในการประเมินการรักษาการวางแผนโปรแกรมการออกแบบการแทรกแซงและการประเมินผล

บุคคลที่ต้องการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการมักจะต้องผ่านการตรวจสอบรับรองที่บริหารโดยสภาแห่งชาติเพื่อการรับรองการรักษานายจ้างส่วนใหญ่ต้องการให้นักบำบัดการพักผ่อนหย่อนใจของพวกเขาได้รับการรับรองจากหน่วยงานออกใบอนุญาตนี้โดยเฉพาะผู้ที่ผ่านการสอบจะต้องทำการฝึกงานให้เสร็จสมบูรณ์ซึ่งประกอบด้วยประมาณ 480 ชั่วโมง

ผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการให้บริการด้านสันทนาการแก่ผู้ที่มีความพิการทางร่างกายผู้สูงอายุหรือผู้ป่วยทางจิตใจด้วยการใช้ศิลปะและงานฝีมือการออกกำลังกายละครดนตรีการเต้นรำและการออกนอกบ้านนักบำบัดสันทนาการมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงหรือรักษาสุขภาพของผู้ป่วยเป้าหมายนักบำบัดสันทนาการคือการเพิ่มความนับถือตนเองของผู้ป่วยบรรเทาความวิตกกังวลของผู้ป่วยให้พวกเขามีการขัดเกลาทางสังคมและปรับปรุงการทำงานของมอเตอร์ขั้นต้นและดี

ใครก็ตามที่ตัดสินใจเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการสามารถคาดหวังว่าจะทำงานในการตั้งค่าที่หลากหลายนักบำบัดสันทนาการบางคนอาจทำงานในโรงพยาบาลคนอื่น ๆ อาจทำงานในสถานพยาบาลสถานที่ดูแลรักษาแบบเฉียบพลันโรงพยาบาลจิตหรือศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพคนอื่น ๆ อาจทำงานในโรงเรียนแผนกผู้ใหญ่ที่ดูแลสวนสาธารณะและแผนกนันทนาการหรือศูนย์ช่วยเหลือพวกเขาให้บริการด้านการรักษาร่วมกับบริการที่ได้รับจากแพทย์พยาบาลนักสังคมสงเคราะห์นักจิตวิทยาและนักกายภาพบำบัดและนักกายภาพบำบัด

หลังจากผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการสังเกตประเมินและทบทวนประวัติทางการแพทย์และเงื่อนไขของผู้ป่วยนักบำบัดจะวางแผนแผนการรักษาส่วนบุคคลสำหรับลูกค้านักบำบัดจะทำการแทรกแซงการรักษาที่เหมาะสมกับความต้องการของผู้ป่วยตัวอย่างเช่นผู้ป่วยที่ต้องการพัฒนาทักษะทางสังคมจะได้รับการสนับสนุนให้โต้ตอบและเล่นเกมกับผู้ป่วยรายอื่นผู้ป่วยที่ทุกข์ทรมานจากอัมพาตในด้านหนึ่งของร่างกายอาจได้รับการสอนวิธีการโยนลูกบอลโดยใช้แขนที่ไม่ได้รับผลกระทบจากความพิการ

ใครก็ตามที่ต้องการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสันทนาการอาจจำเป็นต้องนำผู้ป่วยในการยืดและการออกกำลังกายที่บรรเทาความเครียดและมีส่วนช่วยให้เกิดสภาพจิตใจที่ผ่อนคลายมากขึ้นนักบำบัดอาจนำลูกค้าในกิจกรรมที่อนุญาตให้พวกเขาสำรวจความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาผ่านการใช้งานศิลปะดนตรีการเต้นรำและละครตลอดกระบวนการผู้เชี่ยวชาญด้านนันทนาการจะต้องสังเกตผู้ป่วยและจัดทำเอกสารว่าพวกเขามีส่วนร่วมและก้าวหน้าผ่านโปรแกรมการรักษา