ฉันจะเป็นครูสอนพิเศษไวโอลินได้อย่างไร?

มีสามวิธีหลักในการเป็นครูสอนพิเศษไวโอลิน: โดยโดดเด่นคนเดียวโดยการทำงานกับสถาบันฝึกอบรมไวโอลินขนาดใหญ่หรือโดยการหาพันธมิตรกับองค์กรผู้สอนไวโอลินในทุกกรณีมันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะเป็นทั้งผู้เล่นผู้เชี่ยวชาญและมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับทฤษฎีดนตรีคุณไม่ต้องการประสบการณ์การสอนหรือการฝึกอบรมจริงเสมอไปแม้ว่าจะเป็นประโยชน์ตามปกติสิ่งที่สำคัญที่สุดคือทักษะความสนใจและความยืดหยุ่นเมื่อพูดถึงการกำหนดเวลา

ผู้สอนไวโอลินมักจะทำงานแบบตัวต่อตัวกับนักเรียนที่ต้องการปรับปรุงเทคนิคของพวกเขาบางครั้งนักเรียนเหล่านี้ยังได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการและการฝึกอบรมที่อื่น แต่ไม่เสมอไปหนึ่งในสิ่งแรกที่คุณจะต้องทำก่อนที่คุณจะเป็นครูสอนพิเศษไวโอลินคือการคิดอย่างหนักเกี่ยวกับประเภทของนักเรียนที่คุณต้องการและตัดสินใจเกี่ยวกับตารางการทำงานในอุดมคติของคุณ

มันเป็นเรื่องง่ายที่สุดที่จะเป็นครูสอนพิเศษไวโอลินอย่างอิสระคนที่มีทักษะมากในไวโอลินมักจะสามารถตีกลองธุรกิจที่สอนนักเรียนเลือกนักเรียนออกจากบ้านของพวกเขาหรือให้คำแนะนำหลังเลิกเรียนที่ จำกัดการเริ่มต้นใช้งานมักจะต้องใช้การโฆษณาแบบปากต่อปากเพียงเล็กน้อย

ผู้สอนในสถานที่ห่างไกลมากขึ้นอาจสามารถหาธุรกิจผ่านอินเทอร์เน็ตได้โดยปกติแล้วการเป็นครูสอนพิเศษออนไลน์สำหรับนักเรียนไวโอลินขั้นสูงจะง่ายขึ้นเนื่องจากการโต้ตอบของครูสำหรับสิ่งต่าง ๆ เช่นการวางตำแหน่งนิ้วหรือความตึงเครียดของธนูไม่สามารถแก้ไขได้อย่างแม่นยำทางออนไลน์วิดีโอแชทและเทคโนโลยีการประชุมแบบเรียลไทม์สามารถอนุญาตให้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครูในด้านอื่น ๆ ของการเล่นเกือบทั้งหมดซึ่งสามารถทำให้การสอนแบบนี้น่าสนใจภายใต้สถานการณ์ที่เหมาะสมเกี่ยวข้องกับการควบคุมผู้สอนได้พูดอย่างสมบูรณ์เมื่อพวกเขาสอนพวกเขาคิดค่าใช้จ่ายเท่าไหร่และนักเรียนของพวกเขาคือใครอย่างไรก็ตามมักจะมีสิ่งแปลกปลอมมากมายและธุรกิจไม่มั่นคงหรือแน่ใจเสมอไปการจัดตั้งธุรกิจการสอนไวโอลินอิสระมักจะต้องมีการรายงานและการยื่นภาษีเช่นกันขึ้นอยู่กับเขตอำนาจศาลการเรียงลำดับความต้องการภาษีเหล่านี้อาจค่อนข้างซับซ้อน

ผู้สอนในสถาบันการศึกษาไวโอลินหรือองค์กรสอนดนตรีที่มีความคล่องตัวมากขึ้นมีการควบคุมน้อยกว่า แต่มักจะพบว่าง่ายต่อการสอนอาชีพเต็มเวลาครูสอนวิชาการในสถาบันดนตรีที่จัดตั้งขึ้นมักจะต้องมีเอกสารรับรองไวโอลินบางครั้งสิ่งนี้อาจเป็นที่พอใจจากประสบการณ์การเล่นมานานหลายปี แต่มักจะต้องมีการจัดองค์ประกอบหรือประสิทธิภาพโรงเรียนสอนดนตรีหลายแห่งยังต้องการให้ผู้สอนของพวกเขาจบการศึกษาหรือมีประสบการณ์โดยตรงกับรูปแบบและภารกิจของโรงเรียนอย่างน้อยตัวเลือกสุดท้ายคือการพยายามที่จะเป็นครูสอนพิเศษไวโอลินในองค์กรสอนเอกชนเอกชนที่ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่งโอกาสประเภทนี้มักจะถูกจัดระเบียบผ่านออเคสตร้าระดับภูมิภาคหรือได้รับการเช่าเหมาลำภายใต้วิธีการสอนที่แตกต่างกันหรืออุดมการณ์การสอนไวโอลินโดยเฉพาะเพื่อรักษาความปลอดภัยหนึ่งในงานเหล่านี้คุณจะต้องสมัครผ่านกระบวนการทางการที่มักจะเกี่ยวข้องกับการออดิชั่นคำแถลงวิสัยทัศน์ของคุณในฐานะผู้สอนและบางครั้งการทดลองที่สามารถสังเกตได้เพื่อให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับเป้าหมายการสอนขององค์กรที่ใหญ่ขึ้น.

ไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิดในการเป็นครูสอนพิเศษไวโอลินและวิธีการต่าง ๆ ทำงานได้ดีขึ้นสำหรับคนที่แตกต่างกันส่วนที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับกระบวนการคือการหาทั้งสิ่งที่คุณมีให้และสิ่งที่คุณต้องการรวบรวมจากนั้นแยกโอกาสที่จะทำให้คุณทั้งคู่สำหรับบางคนอาจหมายถึงการมุ่งเน้นไปที่ผู้เรียนระดับประถมศึกษาที่เสนอเทคนิคการสอนแบบตัวต่อตัวและการขุดเจาะเทคนิคพื้นฐานคนอื่น ๆ จะเหมาะสมกว่าที่จะให้ความช่วยเหลือในการศึกษาทฤษฎีดนตรีการท้าทายนักดนตรีรุ่นใหม่ที่จะแต่งชิ้นส่วนสำหรับตัวเองหรือทำหน้าที่เป็นครูสอนพิเศษส่วนตัวให้กับผู้ใหญ่Oking เพื่อควบคุมเครื่องมือในภายหลังในชีวิต