ฉันจะเป็นผู้ปฏิบัติงานอายุรเวทได้อย่างไร?

ในการเป็นผู้ปฏิบัติงานอายุรเวทในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพในการแพทย์แบบองค์รวมเราต้องกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการรักษาจิตใจร่างกายและวิญญาณAyurveda เป็นการรักษาสุขภาพที่ได้รับการพัฒนาในอินเดียมานานหลายพันปีเป้าหมายของการแพทย์อายุรเวทคือการนำพลังงานของผู้ป่วยและรัฐธรรมนูญกลับมาสู่ความสมดุลกับองค์ประกอบของโลกเนื่องจากการแพทย์ทางเลือกได้รับการยอมรับมากขึ้นในโลกตะวันตกหลักสูตรการศึกษามากขึ้นได้กลายเป็นผู้ที่ต้องการเรียนรู้การแพทย์อายุรเวท

ผู้ปฏิบัติงานอายุรเวทวิเคราะห์ประวัติสุขภาพของผู้ป่วยระดับความเครียดพลังงานและชีวิตส่วนตัวรวมถึงสัญญาณชีพและสิ่งบ่งชี้ทางกายภาพอื่น ๆ เช่นสถานะของลิ้นดวงตาและผิวหนังข้อมูลนี้กำหนดสิ่งที่ไม่สมดุลในผู้ป่วยเมื่อถึงการวินิจฉัยการรักษาอาจรวมถึงการเปลี่ยนแปลงในอาหารการล้างระบบทางเดินอาหารการออกกำลังกายและการทำสมาธิ

ความรู้ทางการแพทย์เป็นหนึ่งในวิชาสำคัญในการแสวงหาเพื่อเป็นผู้ปฏิบัติงานอายุรเวทพยาบาลและแพทย์บางคนเข้าเรียนหลักสูตรการแพทย์อายุรเวทในระหว่างหรือหลังการศึกษาทางการแพทย์ในขณะที่ไม่มีข้อกำหนดการรับรองสำหรับผู้ปฏิบัติงานในสหรัฐอเมริกาโปรแกรมการศึกษาในอินเดียค่อนข้างครอบคลุมและแพร่หลายนักเรียนที่เรียนที่โรงพยาบาลหรือโรงเรียนอายุรเวทอินเดียอาจทำงานให้กับปริญญาตรีด้านยาอายุรเวทและการผ่าตัด (BAMS) หรือแพทย์อายุรเวทและการผ่าตัดอายุรเวท (DAMS)

นอกเหนือจากการฝึกอบรมทางการแพทย์นักเรียนจะต้องศึกษาโภชนาการและอาหารและอาหารและเข้าใจถึงผลกระทบของอาหารและการเยียวยาสมุนไพรต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคลในการเป็นผู้ปฏิบัติงานอายุรเวทนักเรียนควรคุ้นเคยกับกายวิภาคศาสตร์พฤกษศาสตร์การเชื่อมต่อระหว่างจิตใจและร่างกายในด้านสุขภาพการนวดบำบัดปัญหาสุขภาพจิตการออกกำลังกายโยคะและการทำสมาธิในที่สุดนักเรียนควรคุ้นเคยกับปรัชญาของการรักษาเขาหรือเธอจะต้องเข้าใจองค์ประกอบดั้งเดิมของไฟน้ำโลกอากาศและอวกาศความสัมพันธ์ของพวกเขากับร่างกายมนุษย์วิญญาณและจิตใจและเทคนิคที่จะนำความสมดุลให้กับ dosha ของผู้ป่วยหรือประเภทจิตใจ/ร่างกาย

นักเรียนที่ต้องการเป็นผู้ประกอบการอายุรเวทควรมองหาโปรแกรมที่ผลิตผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์ที่ประสบความสำเร็จอย่างมืออาชีพข้อมูลออนไลน์และการอภิปรายกับผู้ปฏิบัติงานปัจจุบันสามารถช่วยนักเรียนค้นหาโปรแกรมที่เหมาะสมหากหลักสูตรอายุรเวทของการศึกษาไม่ได้จัดให้มีการประชุมเชิงปฏิบัติการหรือฝึกงานเพื่อประสบการณ์ภาคปฏิบัตินักเรียนควรแสวงหาโอกาสอื่น ๆ ในการฝึกฝนทักษะก่อนทำงานเป็นผู้ประกอบการ