ฉันจะเป็นที่ปรึกษาของโรงเรียนประถมได้อย่างไร?

โดยเฉพาะโรงเรียนของรัฐมีแนวทางขึ้นอยู่กับภูมิภาคของพวกเขาเกี่ยวกับคุณสมบัติที่ต้องใช้ในการเป็นที่ปรึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาสิ่งเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันในภูมิภาคต่าง ๆ แต่ไม่เหมือนกันเสมอไปและนี่หมายความว่าผู้คนควรทำการวิจัยในพื้นที่ที่พวกเขาวางแผนที่จะทำงานตามข้อกำหนดที่แตกต่างกันแม้ว่าจะเป็นที่ต้องการการค้นหาแต่ละภูมิภาค แต่ก็ค่อนข้างง่ายที่จะให้การวิเคราะห์จังหวะในวงกว้างเกี่ยวกับสิ่งที่อาจใช้ในการทำงานในสาขานี้ที่ปรึกษาระดับประถมศึกษาโดยเฉลี่ยได้รับการศึกษาอย่างดีมีปริญญาโทอย่างน้อยและอาจมีใบรับรองหรือการสอนรับรอง

ผู้ที่ต้องการเป็นที่ปรึกษาระดับประถมศึกษาจะต้องได้รับปริญญาตรีก่อนมีหลายองศาที่ผู้คนอาจลองเหล่านี้รวมถึงองศาในด้านจิตวิทยาการศึกษาหรือการศึกษาปฐมวัยหรือในวิชาเดียววิธีหนึ่งที่ดีในการพิจารณาหลักคือการดูโปรแกรมของอาจารย์สำหรับการให้คำปรึกษาโรงเรียนประถมศึกษาและตัดสินใจว่าหลักสูตรใดที่จำเป็นหรือวิชาเอกที่ได้รับความนิยมมากที่สุด

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีนักเรียนจะดำเนินการต่อโดยได้รับปริญญาโทด้านการให้คำปรึกษาระดับประถมศึกษาองศาการให้คำปรึกษาอาจมาจากแผนกจิตวิทยาหรือการศึกษาโดยปกติแล้วจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้ความแตกต่างระหว่างการให้คำปรึกษาด้านการศึกษาหรือจิตวิทยา (การบำบัด)แม้ว่าสาขาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับที่ปรึกษาด้านการศึกษาจำเป็นต้องรู้วิธีการบริหารการทดสอบการศึกษาและทำงานภายในฟอรัมของโรงเรียนเพื่อช่วยเหลือนักเรียนครูและครอบครัวที่ดีที่สุดการเน้นเปลี่ยนเป็นอย่างมากเมื่อผู้คนมีวุฒิการแต่งงานและการบำบัดในครอบครัวแทนและทั้งสองมักจะไม่สามารถใช้แทนกันได้

อาจมีข้อกำหนดอื่น ๆ สำหรับผู้ที่ต้องการเป็นที่ปรึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาบางภูมิภาคต้องการข้อมูลรับรองการสอนซึ่งอาจหรือไม่อาจถูกนำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมของอาจารย์นอกเหนือจากการศึกษาของอาจารย์แล้วบางโปรแกรมจะไม่ได้รับการรับรองหากไม่มีนักเรียนเข้าร่วมในการฝึกอบรมภายใต้การดูแลจำนวนหนึ่งหลังจากโปรแกรมของอาจารย์เสร็จสมบูรณ์อีกครั้งสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของท้องถิ่น

ในระหว่างการศึกษาทั้งหมดมันอาจเป็นประโยชน์ในการมีส่วนร่วมในงานบางอย่างที่ยืนยันความสนใจของบุคคลที่จะเป็นที่ปรึกษาโรงเรียนประถมการทำงานกับประชากรนักเรียนนี้มักจะถูกสร้างขึ้นในโปรแกรมการศึกษาโอกาสอื่น ๆ มีอยู่ในการทำงานกับนักเรียนในโปรแกรมส่วนตัวเช่น Boys Girls Clubs reg;หรือผ่านหน่วยงานชุมชนอื่น ๆการเรียนรู้วิธีที่จะรู้สึกสบายใจกับกลุ่มเด็กอายุนี้อาจมีความสำคัญต่อการประสบความสำเร็จในอาชีพนี้หากกลุ่มอายุอื่นเช่นนักเรียนมัธยมต้นหรือมัธยมปลายดูเหมาะสมกว่านักเรียนอาจสามารถเปลี่ยนเส้นทางการเรียนเพื่อทำงานเป็นโรงเรียนมัธยมหรือที่ปรึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น