ฉันจะเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมได้อย่างไร?

อย่างน้อยที่สุดปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์มักจะต้องเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมการศึกษาระดับปริญญาโทเช่นปริญญาโทหรือปริญญาเอกจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเศรษฐศาสตร์ที่ต้องการโอกาสในการทำงานมากขึ้นสมาชิกชั้นนำของสาขาอาจใช้เวลาแปดปีหรือมากกว่าในโรงเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับอาชีพด้านเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องก็มีความสำคัญเช่นกันเมื่อมีคนกลายเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมเนื่องจากสาขานี้ได้รับการเปลี่ยนแปลงและผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องติดตาม

นักเรียนมัธยมปลายที่มีความสนใจในเศรษฐศาสตร์อาจต้องการพิจารณาเรียนวิชาคณิตศาสตร์พิเศษโดยเฉพาะหลักสูตรเศรษฐศาสตร์หากพวกเขามีอยู่นักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมในอนาคตยังสามารถเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับอาชีพนี้มาตรการเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อม แต่พวกเขาจะเป็นประโยชน์ในบางกรณีอาจเป็นเรื่องยากที่จะเรียนจบตรงเวลาโดยไม่ต้องดูแลสิ่งที่จำเป็นต้องมีหรือเรียนล่วงหน้าก่อนเวลาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับชั้นเรียนที่ท้าทาย

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งเสนอเศรษฐศาสตร์เป็นระดับสี่ปีโดยมุ่งเน้นด้านเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมผู้ที่สนใจในสาขานี้นี่อาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาอาชีพในสาขานี้นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมโดยการเรียนวิชาเอกเศรษฐศาสตร์และการขุดในวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมหรือสาขาที่เกี่ยวข้องประสบการณ์การศึกษาดังกล่าวสามารถวางรากฐานสำหรับตำแหน่งระดับเริ่มต้นในสาขาและอาจเพียงพอสำหรับตำแหน่งในบาง บริษัท และองค์กร

ต่อไปในโปรแกรม Masters ได้รับการแนะนำสำหรับคนที่วางแผนที่จะเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมและต้องการมากขึ้นโอกาสในการทำงานสิ่งนี้จะให้ประสบการณ์การศึกษาและการวิจัยมากขึ้นรวมถึงโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพนักเรียนอาจารย์อาจสามารถเข้าถึงการฝึกงานและโอกาสอื่น ๆ ที่สามารถช่วยพวกเขาพัฒนาได้ผู้ที่ไปทำงานระดับปริญญาเอกและหลังเลิกเรียนมักจะวางแผนในการสอนในอาชีพแม้ว่าองศาดังกล่าวยังสามารถช่วยในการจัดหางานในองค์กรที่มีชื่อเสียง

องค์กรวิชาชีพยอมรับนักเศรษฐศาสตร์การทำงานและนักเรียนในบางกรณีสิ่งเหล่านี้สามารถให้การเข้าถึงสิ่งพิมพ์การค้าการประชุมและโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพอื่น ๆสำหรับคนที่ทำงานในสาขานี้อาจมีค่าเพราะช่วยให้พวกเขาติดตามการวิจัยและการพัฒนาใหม่โอกาสในการตีพิมพ์อาจมีให้ผ่านองค์กรดังกล่าวซึ่งอาจมีความสำคัญต่อการพัฒนาประวัติย่อทางวิชาการวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมักจะต้องการเห็นประวัติของสิ่งพิมพ์จากพนักงานของพวกเขาและสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการใช้งานการครอบครอง