ฉันจะเลือกหัวข้อเรียงความการจำแนกที่ดีที่สุดได้อย่างไร

ในการเลือกหัวข้อเรียงความการจำแนกประเภทที่ดีที่สุดมันอาจเป็นความคิดที่ดีที่จะคิดถึงความคิดประสบการณ์และวัตถุที่สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้อย่างง่ายดายตามลักษณะที่คล้ายกันบุคคลส่วนใหญ่เขียนได้ดีเมื่อพวกเขาเลือกหัวข้อที่พวกเขาสนใจด้วยเหตุนี้จึงเป็นความคิดที่ดีที่จะคิดเกี่ยวกับพื้นที่ที่คุณสนใจหรือความเชี่ยวชาญหากคุณต้องเขียนเรียงความการจำแนกประเภทสำหรับชั้นเรียนผู้สอนของคุณอาจให้แนวคิดบางอย่างแก่คุณในบางกรณีนักการศึกษาอาจต้องการให้คุณเขียนเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ

เรียงความการจำแนกประเภทเป็นงานเขียนที่สำรวจวิธีการที่องค์ประกอบบางอย่างสามารถจัดกลุ่มได้ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องเขียนเรียงความการจำแนกประเภทเกี่ยวกับรายการโทรทัศน์คุณอาจเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่แยกรายการตลกจากรายการลึกลับในบทความนี้คุณอาจต้องการสำรวจว่าเป้าหมายของการแสดงตลกส่วนใหญ่คือการสร้างแรงบันดาลใจให้เสียงหัวเราะในผู้ชมในขณะที่การแสดงลึกลับมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความรู้สึกสงสัยในผู้ชมของพวกเขา

ก่อนที่คุณจะเริ่มพิจารณาหัวข้อเรียงความการจัดประเภทของคุณเองเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแน่ใจว่าผู้สอนของคุณไม่ต้องการให้คุณเขียนเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะหากคุณเข้าเรียนชั้นเรียนโภชนาการผู้สอนของคุณอาจต้องการให้คุณจำแนกอาหารประเภทหนึ่งในเรียงความของคุณเท่านั้นนักการศึกษาหลายคนให้รายการหัวข้อเรียงความการจำแนกประเภทที่เป็นไปได้หากคุณไม่แน่ใจในสิ่งที่ผู้สอนของคุณคาดหวังจากคุณมันอาจเป็นความคิดที่ดีที่จะได้พบกับเขาหรือเธอนอกชั้นเรียนเพื่อการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ในชั้นเรียนองค์ประกอบผู้สอนมักอนุญาตให้นักเรียนเลือกหัวข้อเรียงความการจำแนกประเภทของตัวเองเหตุผลหนึ่งสำหรับเรื่องนี้อาจเป็นไปได้ว่านักการศึกษาองค์ประกอบต้องการให้นักเรียนมีสมาธิกับงานฝีมือของการเขียนเป็นหลักเมื่อเทียบกับเนื้อหาในกรณีเหล่านี้นักเรียนมักได้รับประโยชน์จากการเลือกหัวข้อที่พวกเขาคุ้นเคยอยู่แล้วหรือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสนใจในการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าไม่ว่าคุณจะเลือกเรื่องใดคุณควรมุ่งเน้นไปที่ความคิดวัตถุหรือประสบการณ์ที่สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้

นักเรียนที่มีอิสระในการเลือกหัวข้อเรียงความการจำแนกประเภทของตัวเอง แต่มีปัญหาการคิดถึงวิชาที่ดีอาจต้องการออกกำลังกายก่อนเขียนการระดมสมองเป็นตัวอย่างของการออกกำลังกายที่เป็นที่นิยมในกระบวนการนี้คุณสามารถนั่งลงที่คอมพิวเตอร์หรือด้วยแผ่นกระดาษและปากกาหรือดินสอคิดอย่างอิสระเกี่ยวกับความคิดที่คุณสนใจและจดบันทึกไว้นักเรียนที่ทำแบบฝึกหัดนี้มักจะพบว่าพวกเขาค้นพบความคิดที่พวกเขาจะไม่ได้มีอย่างอื่น