ฉันจะเลือกแบบฝึกหัดการอ่านที่สำคัญที่สุดได้อย่างไร?

การเรียนรู้หรือการสอนการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสามารถปรับปรุงได้อย่างมากมายโดยการเลือกแบบฝึกหัดการอ่านเชิงวิจารณ์ที่ดีที่สุดในขณะที่ไม่มีกฎที่กำหนดไว้ว่าแบบฝึกหัดที่ดีที่สุดการพิจารณาระดับการอ่านและเนื้อหาของการออกกำลังกายเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มต้นผู้เชี่ยวชาญบางคนแนะนำให้มองหาแบบฝึกหัดการอ่านที่สำคัญที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจโดยกำหนดให้นักเรียนเขียนการตอบสนองเชิงวิเคราะห์ต่อเนื้อหาหากเตรียมการทดสอบมาตรฐานที่จำเป็นต้องมีทักษะการอ่านที่สำคัญอาจช่วยในการค้นหาการทดสอบการฝึกเฉพาะกับประเภทของการสอบ

เมื่อเลือกแบบฝึกหัดการอ่านที่สำคัญอาจช่วยพิจารณาความรู้ที่มีอยู่ของนักเรียนในขณะที่การศึกษาการอ่านเชิงวิพากษ์สามารถเริ่มต้นได้เร็วที่สุดเท่าที่โรงเรียนอนุบาลระดับการอ่านที่เหมาะสมและวัสดุวิชาสำหรับเด็กอายุหกขวบมีแนวโน้มที่จะแตกต่างจากวัยรุ่นสำหรับเด็กนักเรียนให้มองหาแบบฝึกหัดที่เรียบง่ายและช่วยร่างหลักการหนึ่งของการอ่านเชิงวิพากษ์ในแต่ละครั้งตัวอย่างเช่นนักเรียนอาจอ่านย่อหน้าสั้น ๆ เกี่ยวกับกระต่ายจากนั้นต้องสรุปสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในประโยคเดียวสำหรับนักเรียนในระดับการอ่านที่สูงขึ้นให้มองหาแบบฝึกหัดที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งไม่เพียง แต่ครอบคลุมความเข้าใจในการอ่าน แต่ต้องมีการวิเคราะห์เสียงของผู้เขียนและความตั้งใจของเนื้อหา

เพื่อช่วยปรับปรุงการดูดซึมของวัสดุมองหาการออกกำลังกายการอ่านที่สำคัญซึ่งต้องอาศัยการสาธิตทักษะหากนักเรียนได้รับคำสั่งให้อ่านและคิดเกี่ยวกับข้อความพวกเขาอาจไม่ทำงานเลยและไม่มีวิธีประเมินระดับความเข้าใจแบบฝึกหัดการอ่านเชิงวิพากษ์ที่กำหนดให้นักเรียนตอบคำถามแบบปรนัยอาจจะดีกว่า แต่ก็ยังสามารถอนุญาตให้มีความเป็นไปได้ของคำตอบที่ถูกต้องผ่านการคาดเดาแบบสุ่มแบบฝึกหัดการอ่านเชิงวิพากษ์ที่เหนือกว่ามักจะต้องการให้นักเรียนตอบกลับด้วยเสียงของตนเองผ่านการตอบกลับเป็นลายลักษณ์อักษรคำตอบเหล่านี้สามารถตรวจสอบได้โดยครูซึ่งสามารถช่วยฝึกฝนและพัฒนาทักษะการอ่านที่สำคัญโดยแนะนำการปรับปรุง

เนื่องจากทักษะการอ่านมักถูกทดสอบว่าเป็นส่วนหนึ่งของการสอบที่ได้มาตรฐานจึงอาจช่วยค้นหาการออกกำลังกายการอ่านที่สำคัญที่เหมาะกับการทดสอบที่เฉพาะเจาะจงการทดสอบการฝึกฝนมักนำเสนอโดย บริษัท ทดสอบมาตรฐานเองเช่นหนังสือเล่มเล็กหรือผ่านเครื่องมือทดสอบออนไลน์ข้อดีของการทดสอบการฝึกคือมันสามารถช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้สึกสำหรับประเภทของคำถามที่ถามเกี่ยวกับการทดสอบและวิธีการตอบสนองการตอบสนองในขณะที่วิธีนี้สามารถช่วยปรับปรุงคะแนนการทดสอบ แต่อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการสอนความเข้าใจโดยรวมของการอ่านเชิงวิพากษ์เนื่องจากมันมุ่งเน้นไปที่การสอนนักเรียนให้ทำดีภายในพารามิเตอร์ของการทดสอบไม่ใช่เรื่องที่มีขนาดใหญ่