ฉันจะเลือกหลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณที่ดีที่สุดได้อย่างไร?

หลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณได้รับการออกแบบมาเพื่อสอนนักเรียนถึงวิธีการใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณในสาขาวิชาการต่างๆหลักสูตรในวิธีการเชิงปริมาณมักจะเสนอในระดับมหาวิทยาลัยให้กับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาวิธีการเชิงปริมาณที่ดีที่สุดในหลักสูตรใช้วิธีการสอนหลายวิธีนั้นเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาหลักของการศึกษาที่นักเรียนต้องการดำเนินการกำหนดให้นักเรียนใช้หลักสูตรเพื่อใช้วิธีการเชิงปริมาณที่สอนในหลักสูตรในโครงการหรือกิจกรรมในชีวิตจริงการเข้าถึงผู้สอนหรือครูสอนพิเศษอย่างเพียงพอ

วิธีหนึ่งในการเลือกหลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณที่ดีที่สุดคือการเลือกวิธีหนึ่งที่อาจารย์หรือผู้สอนใช้วิธีการสอนหลายวิธีและสื่อการสอนที่มีคุณภาพอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะบรรยาย แต่พวกเขาก็ควรให้ตัวอย่างที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรมและอนุญาตให้มีโอกาสให้นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อหาแนวคิดหลักสูตรอาจารย์บางคนเสนอชั้นเรียนด้วยตนเองและเซสชันหรือกิจกรรมออนไลน์บางส่วนเนื่องจากเทคโนโลยีเป็นส่วนใหญ่ของการเรียนรู้และการวิจัยในศตวรรษที่ 21หนังสือเรียนที่มีประโยชน์ที่อธิบายวิธีการเชิงปริมาณอย่างชัดเจนและมาพร้อมกับเว็บไซต์การเรียนการสอนที่เหมาะสมเครื่องคิดเลขและสื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และโปรแกรมแนะนำเพื่อดูว่าผู้สอนใช้วิธีการสอนหลายรูปแบบและสื่อคุณภาพหรือไม่อาจเป็นประโยชน์ในการถามเขาหรือเธออ่านหลักสูตรหลักสูตรและพูดคุยกับนักเรียนที่เข้าเรียนแล้ว

มันเป็นสิ่งสำคัญในการเลือกสิ่งที่ดีที่สุดวิธีการเชิงปริมาณหลักสูตรที่จะเลือกหนึ่งในสาขาวิชาหลักของการศึกษาที่กำลังดำเนินการหลักสูตรปริญญาโทหรือปริญญาเอกที่ต้องมีการวิจัยมักจะต้องใช้หลักสูตรเชิงปริมาณอย่างน้อยหนึ่งหลักสูตรเมื่อพิจารณาถึงทางเลือกนักเรียนควรเลือกสิ่งที่ดีที่สุดเหมาะกับความสนใจและความต้องการด้านการวิจัยของเขาหรือเธอรวมถึงเป้าหมายด้านอาชีพตัวอย่างเช่นวิธีการวิจัยเชิงปริมาณที่แตกต่างกันมากจะถูกนำมาใช้โดยผู้ที่กำลังศึกษาระดับปริญญาในด้านจิตวิทยาเมื่อเทียบกับการศึกษาสังคมวิทยาชีววิทยาหรือคณิตศาสตร์ดังนั้นการเลือกหลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณที่ดีที่สุดจึงควรมีความเฉพาะเจาะจงกับสาขาวิชาการที่น่าสนใจ

ถ้าเป็นไปได้เมื่อเลือกหลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณนักเรียนควรเลือกที่เขาหรือเธอจะต้องดำเนินการและนำเสนอโครงการวิจัยจริงหรือการศึกษาโดยใช้วิธีการที่สอนในหลักสูตรการเรียนรู้วิธีการวิจัยจากตำราเรียนและตัวอย่างการอ่านของการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณเป็นสิ่งสำคัญในการทำความคุ้นเคยกับเทคนิคและวัสดุหลักสูตรที่จริงแล้วการใช้วิธีการในการศึกษาวิจัยให้เสร็จสมบูรณ์เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้และนำเสนอในฐานะนักวิจัยจริงจะมีประโยชน์มากขึ้นงานจริงดังกล่าวสามารถช่วยให้นักเรียนได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและชื่นชมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ

วิธีสุดท้ายวิธีสุดท้ายในการเลือกหลักสูตรวิธีการวิจัยเชิงปริมาณที่ดีที่สุดคือการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งหากเป็นไปได้ซึ่งผู้สอนสามารถเข้าถึงได้ชั้นเรียนในช่วงเวลาทำการและทางอีเมลหรือโทรศัพท์ในกรณีที่เกิดคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตรผู้สอนบางคนยังใช้อาจารย์ผู้สอนหรือผู้ช่วยบัณฑิตที่พร้อมให้ความช่วยเหลือเมื่อจำเป็นการเข้าถึงผู้สอนหรือครูสอนพิเศษและสามารถถามคำถามและรับความช่วยเหลือเมื่อจำเป็นเป็นข้อบ่งชี้ที่ดีของหลักสูตรวิธีการเชิงปริมาณที่มีคุณภาพ