ฉันจะเขียนคำสั่งเปรียบเทียบและความคมชัดของวิทยานิพนธ์ได้อย่างไร

เรียงความที่ขอให้ผู้เขียนเปรียบเทียบและเปรียบเทียบความคิดข้อความเหตุการณ์และอื่น ๆ เป็นเรื่องธรรมดามากในการตั้งค่าทางวิชาการการเขียนคำแถลงการเปรียบเทียบและความคมชัดอาจเป็นหนึ่งในแง่มุมที่ท้าทายมากขึ้นของเรียงความดังกล่าว แต่มีหลายวิธีในการเขียนคำแถลงวิทยานิพนธ์ที่เป็นของแข็งซึ่งจะตั้งค่าเสียงสำหรับบทความที่เหลือในการเริ่มต้นเราต้องอ่านคำถามอย่างรอบคอบและตัดสินใจว่าแง่มุมใดของหัวข้อที่สำคัญและต้องรวมอยู่ในเรียงความขั้นตอนนี้จะเป็นแนวทางในการเขียนคำสั่งวิทยานิพนธ์

นักเขียนเรียงความที่ดีจะพิจารณาสิ่งที่บุคคลที่ถามคำถามต้องการได้ยินเรียงความประเภทนี้เป็นเรื่องธรรมดาในวิทยาลัยดังนั้นอาจารย์มักจะตั้งคำถามเมื่ออ่านคำถามให้พิจารณาสิ่งที่อาจารย์จะมองหา: ความเข้าใจในแนวคิดหลักการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนและอื่น ๆสิ่งนี้อาจฟังดูซับซ้อน แต่โดยพื้นฐานแล้วความคิดคือการจับสิ่งที่คำถามกำลังถามและวิเคราะห์การรับรู้ของคุณตัวอย่างเช่นหากคำถามขอให้ผู้เขียนเปรียบเทียบและเปรียบเทียบอาหารแคลอรี่สูงกับอาหารแคลอรี่ต่ำนักเขียนควรแน่ใจว่าได้เข้าใจข้อดีและอันตรายของแต่ละคนก่อนจากนั้นผู้เขียนจะต้องตัดสินใจว่าอะไรสำคัญ

ตัวอย่างของคำสั่งเปรียบเทียบและความคมชัดที่คำนึงถึงการโต้แย้งทั้งสองด้านในขณะที่ยังให้ข้อมูลเฉพาะอาจมีลักษณะเช่นนี้:

ในขณะที่อาหารแคลอรี่สูงอาจเป็นเหมาะสำหรับนักกีฬาหรือคนที่มีงานและชีวิตประจำวันกำหนดให้พวกเขาต้องสัมผัสกับการออกแรงทางกายภาพเป็นเวลานานอาหารแคลอรี่ต่ำเพียงพอสำหรับคนส่วนใหญ่และในความเป็นจริงสามารถปรับปรุงสุขภาพและป้องกันโรคได้

คำสั่งวิทยานิพนธ์ข้างต้นให้ความเชื่อมั่นกับทั้งสองด้านของการโต้แย้งและใช้คำสำคัญที่คำสั่งเปรียบเทียบและความคมชัดที่ดีควรมี:

ในขณะที่คำที่มีเงื่อนไขนี้บ่งบอกถึงผู้อ่านว่ามีสองส่วนในคำสั่งและผู้เขียนได้ระบุข้อโต้แย้งเฉพาะสำหรับหนึ่งหรืออื่น ๆ หรือทั้งสองอย่างคำเช่นในขณะที่แม้ว่าหรือแม้กระทั่งแม้ว่าสามารถถ่ายทอดความคิดนี้ได้

เหมือนคำแถลงวิทยานิพนธ์อื่น ๆ นักเขียนจะต้องแน่ใจว่าได้รวมเฉพาะเฉพาะคำสั่งเปรียบเทียบและความคมชัดควรเป็นเพียงประโยคเดียว แต่เป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงการกว้างเกินไปยิ่งคำแถลงวิทยานิพนธ์ที่เฉพาะเจาะจงมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสนับสนุนวิทยานิพนธ์ได้ง่ายขึ้น