Skip to main content

งานเสริมศาสตราจารย์ที่แตกต่างกันคืออะไร?

หากคุณหวังว่าจะมีอาชีพในสถาบันการศึกษาคุณอาจประหลาดใจที่รู้ว่าอาจารย์วิทยาลัยทุกคนไม่ได้มีการจำแนกงานเดียวกันตำแหน่งที่มีชื่อเสียงที่สุดคือตำแหน่งที่เสนอการดำรงตำแหน่งสิทธิตามสัญญาที่จะไม่สิ้นสุดตำแหน่งโดยไม่เพียง แต่สาเหตุตำแหน่งติดตามการครอบครองรวมถึงผู้ช่วยศาสตราจารย์ศาสตราจารย์ศาสตราจารย์ศาสตราจารย์ผู้มีชื่อเสียงเก้าอี้เอ็นวาวหรืองานกิตติคุณศาสตราจารย์น่าเสียดายที่ตำแหน่งจำนวนมากที่มีอยู่ในสถาบันการศึกษาในวันนี้เป็นงานเสริมศาสตราจารย์

จำนวนอาจารย์ผู้ช่วยที่แน่นอนในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่งจะแตกต่างกันไปแม้ว่าจะคาดว่าเกือบ 50 เปอร์เซ็นต์ของอาจารย์ผู้สอนทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาอาจารย์ผู้ช่วยเสริมและ 60 ถึง 70 เปอร์เซ็นต์ของตำแหน่งที่มีอยู่ในเวลาใดก็ตามคืองานเสริมศาสตราจารย์โดยทั่วไปแล้วงานของศาสตราจารย์จะเป็นตำแหน่งแทร็กที่ไม่ใช่การครอบครองซึ่งเป็นงานนอกเวลาผู้สอนจะได้รับค่าตอบแทนสำหรับแต่ละชั้นเรียนที่เขาสอนแทนที่จะได้รับเงินเดือนที่กำหนดทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันศาสตราจารย์ผู้ช่วยอาจเรียกว่าอาจารย์ผู้สอนผู้ฝึกสอนผู้สอนหรือคณะผู้ช่วยคณาจารย์

ความนิยมของงานผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทุกขนาดเป็นเพียงเรื่องของประสิทธิผลเนื่องจากคณะผู้ช่วยเป็นพนักงานนอกเวลาพวกเขาอาจไม่ได้รับผลประโยชน์การจ้างงานพวกเขาสามารถได้รับการว่าจ้างและถูกไล่ออกขึ้นอยู่กับความต้องการหลักสูตรของสถาบันสำหรับภาคการศึกษาเฉพาะ

ส่วนใหญ่งานผู้ช่วยศาสตราจารย์เกี่ยวข้องกับการสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรีเหล่านี้เป็นชั้นเรียนการบรรยายขนาดใหญ่ที่น้องใหม่และนักเรียนปีที่สองจะต้องเสร็จสิ้นเพื่อเริ่มต้นการเรียนการสอนขั้นสูงในวิชาเอกที่พวกเขาเลือกงานเสริมมักไม่เกี่ยวข้องกับการทำวิจัยเว้นแต่ว่าตำแหน่งจะถูกระบุไว้โดยเฉพาะเป็นงานศาสตราจารย์วิจัย

แม้จะขาดความปลอดภัยในการทำงานและความจริงที่ว่าพวกเขามักจะได้รับเงินเดือนต่ำกว่าการติดตามการดำรงตำแหน่งของพวกเขาต้องเป็นไปตามข้อกำหนดเดียวกันกับผู้ช่วยหรือรองศาสตราจารย์โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะมีองศาขั้นสูงในสาขาวิชาและประสบการณ์การทำงานระดับมืออาชีพที่เกี่ยวข้องที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่กระบวนการในการจ้างอาจารย์ผู้ช่วยมีความคล้ายคลึงกับการเลือกผู้สมัครสำหรับตำแหน่งวิชาชีพอื่น ๆ ภายในสถาบัน

งานเสริมงานของศาสตราจารย์ได้สร้างการโต้เถียงกันอย่างยุติธรรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเนื่องจากข้อกล่าวหาว่าระบบไม่เหมาะสมและไม่ยุติธรรมมันเป็นความจริงที่อาจารย์ผู้ช่วยหลายคนต้องการสอนในตำแหน่งติดตามการครอบครองเต็มเวลาอย่างไรก็ตามคนอื่น ๆ บอกว่าพวกเขาชอบความยืดหยุ่นของการสอนแบบพาร์ทไทม์ตำแหน่งศาสตราจารย์ช่วยให้พวกเขาดื่มด่ำกับความหลงใหลในสาขาวิชาเฉพาะในขณะที่ยังคงให้เวลาในการติดตามโครงการอื่น ๆ เช่นการสร้างภาพยนตร์หรือการเขียนนวนิยาย