รูปแบบหลักสูตรที่แตกต่างกันคืออะไร?

มีรูปแบบหลักสูตรที่แตกต่างกันไม่กี่รูปแบบให้เลือกบางส่วนที่พบมากที่สุดคือรูปแบบลำดับเหตุการณ์รูปแบบประสิทธิภาพรูปแบบการทำงานและรูปแบบเป้าหมายรูปแบบเหล่านี้เป็นตัวเลือกที่ดีเมื่อบุคคลต้องการแสดงทักษะและประสบการณ์ของพวกเขาในวิธีใดวิธีหนึ่งรูปแบบทางเลือกและรูปแบบสากลเป็นตัวเลือกที่ดีในสาขาสร้างสรรค์หรือเมื่อมีคนไม่แน่ใจว่ารูปแบบใดที่จะใช้

หนึ่งในรูปแบบหลักสูตรที่พบบ่อยที่สุดคือรูปแบบลำดับเหตุการณ์ประวัติย่อตามลำดับเวลาแสดงประสบการณ์ผู้สมัครทักษะทักษะการศึกษาและประวัติการทำงานตามลำดับเวลานี่อาจเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับบุคคลที่มีประวัติการทำงานที่ยาวนานหรือมีประสบการณ์มากมาย แต่อาจไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับคนที่เพิ่งจบการศึกษาเมื่อใช้รูปแบบตามลำดับเวลาแนะนำให้แสดงรายการข้อมูลที่เริ่มต้นด้วยตำแหน่งและคุณสมบัติล่าสุด

รูปแบบประสิทธิภาพคล้ายกับรูปแบบเหตุการณ์และความแตกต่างที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวคือนี่เป็นหนึ่งในรูปแบบหลักสูตร Vitae ที่อนุญาตผู้เขียนแสดงการแสดงผลงานของเขาหรือเธอและความสำเร็จพิเศษใด ๆนี่อาจเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับบุคคลที่ทำงานได้ดีในสาขาที่เลือกข้อมูลเกี่ยวกับ บริษัท ที่ทำงานและผู้ติดต่อสามารถรวมได้เช่นกัน

การใช้รูปแบบการทำงานแนะนำสำหรับผู้ที่ต้องการเน้นทักษะของพวกเขานี่เป็นหนึ่งในรูปแบบหลักสูตร Vitae ที่มุ่งเน้นไปที่ฟังก์ชั่นอาชีพมากขึ้นและสิ่งที่คาดหวังในตำแหน่งก่อนหน้านี้บางครั้งรูปแบบจะใช้เมื่อมีคนต้องการเข้าสู่ฟิลด์ใหม่ แต่ก็ยังต้องการพิสูจน์ประสิทธิภาพและประสบการณ์การทำงานของเขาหรือเธอในแบบที่ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมเฉพาะ

รูปแบบเป้าหมายมักใช้บ่อยที่สุดเมื่อมีคนใช้สำหรับตำแหน่งเฉพาะเมื่อใช้รูปแบบนี้ผู้เขียนจะแสดงเฉพาะทักษะประสบการณ์และข้อมูลการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งที่เขาหรือเธอสมัครสิ่งนี้จะช่วยกำหนดเป้าหมายหลักสูตร vitae และทำให้นายจ้างที่มีศักยภาพได้ง่ายเพื่อดูว่าผู้สมัครเป็นคู่ที่ดีโดยไม่ต้องค้นหาข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่.มันสามารถเพิ่มความรู้สึกมีสีสันและบุคลิกภาพให้กับแอปพลิเคชันรูปแบบนี้มักใช้บ่อยที่สุดเมื่อสมัครตำแหน่งสร้างสรรค์และช่วยให้ผู้สมัครแสดงบุคลิกของเขาหรือเธอมากกว่าความสำเร็จ

รูปแบบสากลน่าจะยืดหยุ่นมากที่สุดของรูปแบบ curriculum vitae ทั้งหมดเนื่องจากสามารถรวมถึงแง่มุมของรูปแบบอื่น ๆ ทั้งหมดเมื่อใช้รูปแบบนี้ผู้สมัครสามารถรวมองค์ประกอบจากรูปแบบหลักสูตรอื่น ๆ โดยไม่ต้อง จำกัด ตัวเองโดยทั่วไปผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้รูปแบบนี้เมื่อผู้สมัครไม่แน่ใจว่าจะรวมข้อมูลใดหรือรูปแบบที่จะใช้นี่คือเหตุผลที่มักถูกเลือกโดยคนที่เขียนหลักสูตรของตัวเอง