งานเทรนเนอร์ไอทีที่แตกต่างกันคืออะไร?

เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ส่วนใหญ่เป็นการพัฒนาการติดตั้งและการใช้งานระบบคอมพิวเตอร์ความชุกของคอมพิวเตอร์ในพนักงานของวันนี้อาจหมายถึงงานผู้ฝึกสอนไอทีอาจพบได้ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายตัวอย่างอาจรวมถึงการทำงานร่วมกับลูกค้าภายนอกเพื่อวิเคราะห์ประสบการณ์ทางเทคโนโลยีการพัฒนากลยุทธ์ elearning สำหรับหน่วยงานภาครัฐและการสอนผู้ใช้ปลายทางบนแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์เฉพาะงานฝึกอบรมอาจมีพนักงานฝึกอบรมสำหรับระบบเฉพาะ บริษัทลักษณะของการฝึกอบรมด้านไอทีหมายถึงงานเหล่านี้จำนวนมากจะมีหน้าที่คล้ายกันแม้ว่าข้อกำหนดอาจแตกต่างกันอย่างมากมาย

ผู้ฝึกสอนไอทีมักจะพัฒนาและดำเนินการโปรแกรมการฝึกอบรมในเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารนอกเหนือจากการฝึกอบรมด้านเทคนิคแล้วผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้อาจมีทักษะในแอพพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์เช่นไฟร์วอลล์แพ็คเกจป้องกันไวรัสแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์ต่างๆเบราว์เซอร์อินเทอร์เน็ตและแอพพลิเคชั่นเฉพาะ บริษัทหน้าที่ผู้ฝึกสอนด้านไอทีเพิ่มเติมมีแนวโน้มที่จะรวมถึงการจัดการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อถ่ายโอนทักษะสิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงห้องปฏิบัติการเสมือนจริงห้องเรียนอิฐและปูนและแพลตฟอร์มการจัดการเนื้อหาขององค์กร

ความหลากหลายของแอพพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์ทำให้ผู้ฝึกสอนไอทีเป็นไปได้ที่จะหางานทำในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันมากมายในบางกรณีงานเทรนเนอร์ไอทีมีให้บริการโดยตรงกับลูกค้าภายนอกบริษัท ที่วิเคราะห์ประสบการณ์ของลูกค้าด้วยเทคโนโลยีต่าง ๆ อาจมีโอกาสเช่นนี้ในตำแหน่งนี้ผู้ฝึกสอนอาจปรึกษากับผู้จัดการผลิตภัณฑ์และวิศวกรเพื่อพัฒนาวัสดุหลักสูตรและหลักสูตรการฝึกอบรม

เมื่อฝึกอบรมลูกค้าผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีมีแนวโน้มที่จะทำงานร่วมกับทั้ง บริษัท และบุคคลนี่อาจหมายถึงการปรับแต่งโซลูชั่นการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองสถานการณ์ทางธุรกิจเฉพาะของลูกค้าและความต้องการส่วนบุคคลของลูกค้าอื่นความรับผิดชอบเพิ่มเติมอาจรวมถึงการประเมินโปรแกรมการฝึกอบรมตามข้อเสนอแนะและประสิทธิภาพของลูกค้า

ผู้ฝึกสอนบางคนอาจทำงานให้กับ บริษัท ที่ให้บริการโซลูชั่นด้านไอทีแก่หน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่นหรือระดับชาติโซลูชันดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะรวมถึงการดำเนินการคำสั่งเครือข่ายเป็นศูนย์กลางระบบวิทยุเครือข่าย Wideband และบริการข้อมูลเชิงพื้นที่ในฐานะนี้ผู้ฝึกสอนไอทีอาจออกแบบเนื้อหาการฝึกอบรมออนไลน์เพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเนื้อหาอาจขึ้นอยู่กับการวิจัยก่อนหน้านี้และต้นแบบ elearning ที่สร้างขึ้นโดยผู้ฝึกสอนบุคคลนี้อาจใช้ทฤษฎีการออกแบบระบบการเรียนการสอนและหลักการเรียนรู้เพื่อพัฒนาแพ็คเกจการฝึกอบรมที่ครอบคลุม

งานเทรนเนอร์ไอทีอาจเกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์หรือแพคเกจซอฟต์แวร์เฉพาะที่ขายให้กับผู้ใช้ปลายทางการฝึกอบรมดังกล่าวอาจเกิดขึ้นได้ทุกปีหรือหากพนักงานใหม่เข้าร่วมทีมลูกค้าตัวอย่างเช่นนักพัฒนาซอฟต์แวร์บางคนกำหนดเป้าหมายครูโรงเรียนเพื่อปรับปรุงเทคโนโลยีในห้องเรียนบางครั้งเรียกว่าผู้ฝึกสอนภาคสนามตำแหน่งเหล่านี้อาจเดินทางไปทั่วภูมิภาคเฉพาะเพื่อให้การฝึกอบรมเสร็จสิ้นกับครู K-12เป็นไปได้ว่าแต่ละวิธีการฝึกอบรมจะต้องได้รับการปรับแต่งสำหรับแต่ละกลุ่มและสมุดงานหรือวัสดุอื่น ๆ อาจรวมอยู่ในคำแนะนำซอฟต์แวร์

บริษัท ขนาดใหญ่อาจทำงานร่วมกับซอฟต์แวร์พิเศษหรือแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องกับสินค้าหรือบริการของพวกเขาซอฟต์แวร์ดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะต้องมีการฝึกอบรมสำหรับพนักงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการอัปเดตประจำปีหรือพนักงานใหม่ได้รับการว่าจ้างเป็นระยะงานเทรนเนอร์ไอทีเหล่านี้อาจประสานงานการส่งมอบคำแนะนำซอฟต์แวร์สำหรับพนักงานใหม่และพนักงานใหม่หัวข้อของการฝึกอบรมอาจรวมถึงการดำเนินงานมาตรฐานและกิจวัตรประจำวันรวมถึงความสามารถขั้นสูงมากขึ้นความรับผิดชอบเพิ่มเติมอาจรวมถึงผู้จัดการการบรรยายสรุปเกี่ยวกับการพัฒนาเครือข่ายใหม่และระบุพนักงานที่ต้องการการฝึกอบรมเพิ่มเติม

ในขณะที่การฝึกอบรมมักจะแตกต่างกันระหว่างองค์กรแต่ละองค์กรงานพื้นฐานอาจยังคงเป็น SAme.ตัวอย่างคำอธิบายงานผู้ฝึกสอนไอทีอาจต้องใช้ตำแหน่งในการกำหนดตารางโปรแกรมการฝึกอบรมตลอดทั้งปีประสานงานการส่งมอบหัวข้อการฝึกอบรมและรักษาไฟล์การฝึกอบรมสำหรับคณาจารย์มีความเป็นไปได้ว่าตำแหน่งการฝึกอบรมจำนวนมากจะต้องเข้าใจว่าการแทรกแซงการฝึกอบรมตรงกับความต้องการของ บริษัท และรายงานต่อการจัดการเกี่ยวกับความคืบหน้าการฝึกอบรมและการเสร็จสิ้น

ข้อกำหนดของผู้ฝึกสอนไอทีอาจดำเนินการ gamete จากผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับอนุญาตให้สอน K-12 ให้กับผู้ที่มีประสบการณ์การทำงานก่อนหน้านี้ในการพัฒนาและดำเนินการฝึกอบรมนายจ้างบางคนอาจชอบผู้สมัครที่มีปริญญาตรีด้านการสื่อสารการฝึกอบรมหรือสาขาที่เกี่ยวข้องคุณสมบัติเพิ่มเติมอาจรวมถึงปริญญาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และการรับรองระดับชาติหรือระดับท้องถิ่นในฐานะผู้สอนการฝึกอบรมผู้สมัครที่มีทั้งสี่ปีและการรับรองที่เกี่ยวข้องอาจได้รับการตั้งค่ามากกว่าผู้ที่ไม่มี