มีกิจกรรมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นหลากหลายประเภทซึ่งต้องการให้นักเรียนมีบทบาทที่กระตือรือร้นและมีพลังในการศึกษา การเรียนรู้แบบแอคทีฟทำให้นักเรียนมีความรับผิดชอบมากกว่าการมอบหมายการศึกษาแบบเดิมและแบบพาสซีฟ กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกบางประเภทซึ่งตั้งอยู่บนพื้นฐานของการมอบหมายและการเรียนรู้ที่เน้นกิจกรรมประกอบด้วยการทำกิจกรรมประวัติศาสตร์การสังเกตแมลงในแหล่งที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ในกลุ่มโดยใช้การจัดการและสร้างการนำเสนอเกี่ยวกับงานของ นวนิยายหรือสารคดี จุดประสงค์ของกิจกรรมการศึกษาเหล่านี้คือเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้มากขึ้นโดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่พวกเขามีความรับผิดชอบตามแนวคิดที่ว่าพวกเขาจะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับข้อมูลมากขึ้นพวกเขาคิดอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และเรียนรู้มัน
ในชั้นเรียนวิชาสังคมศึกษากิจกรรมการเรียนรู้ที่แอ็คทีฟมักจะรวมถึงการโต้ตอบเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และการอภิปราย นักเรียนที่ได้รับมอบหมายให้ทำซ้ำเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์อาจต้องอ่านเอกสารหลักและรองจากประวัติและบัญชีร่วมสมัยของเหตุการณ์สังเคราะห์ข้อมูลนั้นแล้วเขียนและดำเนินกิจกรรมในการตั้งค่ากลุ่ม หลังจากกลุ่มได้ทำการตีความเหตุการณ์แล้วชั้นเรียนอาจวิเคราะห์เหตุการณ์อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้นและสามารถอภิปรายในทีมเกี่ยวกับปัญหาการถกเถียงหรือตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ประวัติศาสตร์
ครูของชั้นเรียนวิทยาศาสตร์อาจให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นเช่นการศึกษาลักษณะของแมลงต่าง ๆ จากนั้นสังเกตแมลงเหล่านี้พฤติกรรมของพวกเขาและสภาพที่พวกมันอาศัยอยู่ตามธรรมชาติ ชั้นเรียนสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับมดสภาพแวดล้อมการดำรงชีวิตประเภทของงานที่ทำและประเภทอาหารที่กิน จากนั้นพวกเขาสามารถเข้าไปในป่าค้นหาอาณานิคมของมดและสังเกตและบันทึกการค้นพบของพวกเขาในกลุ่ม กลุ่มเหล่านี้สามารถพบกันสรุปการสังเกตของพวกเขาในรูปแบบของแผนภูมิภาพวาดและการเขียนบรรยายและนำเสนอเพื่อนร่วมชั้นเรียนด้วยสิ่งที่เรียนรู้และคำถามที่พวกเขายังมี กิจกรรมติดตามผลอาจเกี่ยวข้องกับการกลับไปยังถิ่นที่อยู่ของมดเพื่อการสังเกตเพิ่มเติมและพยายามตอบคำถามที่เหลือเกี่ยวกับชีวิตของมด
นักเรียนในหลักสูตรคณิตศาสตร์อาจมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่เช่นการใช้ปัญหาเรขาคณิตที่ซับซ้อนการแบ่งเป็นกลุ่มและการใช้วิทยาการจัดการเพื่อแก้ปัญหา นักเรียนอาจใช้รูปแบบทางคณิตศาสตร์หรือรูปทรงเรขาคณิตพลาสติก - ตำราคณิตศาสตร์เครื่องคิดเลขและอีกวิธีหนึ่งในการแก้ปัญหาของพวกเขา เมื่อพวกเขาแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายนักเรียนเหล่านี้สามารถนำเสนอผลงานให้ทั้งชั้นเรียน กิจกรรมดังกล่าวให้โอกาสนักเรียนในการสอนซึ่งกันและกันและสามารถมีประสิทธิภาพมากกว่าเพียงแค่ฟังการบรรยายเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหาที่คล้ายกัน ครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกและโค้ชมากกว่าผู้นำเมื่อพวกเขาดูแลกิจกรรมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น
ศิลปะภาษาและหลักสูตรภาษาอังกฤษอาจอนุญาตให้นักเรียนเรียนรู้และเพิ่มทักษะการอ่านและการวิเคราะห์วรรณกรรมโดยให้นักเรียนเลือกหนังสือสารคดีหรือนิยายที่ท้าทายเพื่ออ่านและทำโครงงานเสร็จ โครงงานอาจมีหลายแง่มุมและรวมถึงนักเรียนที่อ่านอย่างระมัดระวังเขียนบันทึกประจำวันตอบคำถามเรียงความสร้างแบบจำลองเชิงลึกหรือแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับหนังสือจากนั้นพัฒนางานนำเสนอสำหรับชั้นเรียน นักเรียนสามารถนำเสนอภาพและข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือและความเกี่ยวข้องกับพวกเขาก่อนตอบคำถามจากครูและเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับหนังสือ
