ประเภทของงานเชลโล่ที่สำคัญ ได้แก่ ประสิทธิภาพการทำงานการซ่อมแซมและการคืนค่าการผลิตการสอนการขายและการสาธิต งานเชลโลแต่ละงานต้องใช้ทักษะและความชำนาญที่แตกต่างกันเล็กน้อยมีการตั้งค่าและอัตราการจ่ายที่แตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตามไม่ว่าบุคคลจะเลือกตำแหน่งใดเขาจะต้องสามารถเล่นเชลโล่ได้อย่างเชี่ยวชาญ บุคคลหลายคนทับซ้อนกันงานเช่นทั้งการสอนและการแสดง
โดยทั่วไปนักแสดงของ Cello จะต้องมีการศึกษาดนตรีอย่างเป็นทางการเนื่องจากการศึกษาประเภทนี้ทำให้ผู้เล่นสามารถเรียนรู้ดนตรีได้อย่างรอบด้านและรอบลึก การศึกษาระดับปริญญายังตรวจสอบระดับความสามารถเฉพาะในด้านดนตรีและความสามารถในการแสดงซึ่งนายจ้างพิจารณา อย่างไรก็ตามบางคนประสบความสำเร็จจากการศึกษาส่วนตัวดังนั้นกฎนี้จึงไม่สมบูรณ์
หากบุคคลเข้าสู่การแสดงเชลโล่พวกเขามีตัวเลือกมากมายสำหรับสถานที่และสิ่งที่จะเล่น งานทั่วไปบางอย่างคือแชมเบอร์มิวสิคแชมเบอร์เช่นการแสดงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเครื่องสายแบบสี่สายเป็นงานแต่งงาน นักเล่นเชลโลคนอื่น ๆ สามารถทำงานแสดงในวงดนตรีแจ๊สได้เช่นที่สโมสร บุคคลเช่นรอนคาร์เตอร์ได้รับชื่อเสียงในการทำงานของเชลโล่แจ๊ส แต่โดยทั่วไปแล้วคนมักชอบดับเบิลเบสมากกว่าเชลโล่สำหรับการเล่นแจ๊ส เชลโลก็สามารถเล่นกับวงออเคสตราหรือปรากฏเป็นศิลปินเดี่ยว แต่ตำแหน่งเหล่านี้มีการแข่งขันสูงมากโดยเฉพาะนักเล่นเชลโลที่ดีที่สุดเท่านั้นที่เสนอสัญญา
ตัวเลือกสำหรับงานเชลโล่ก็คือการซ่อมแซมเชลโล่ บุคคลที่มีอาชีพนี้อาจทำทุกอย่างจากการเปลี่ยนสายอักขระเพื่อแทนที่สะพานหรือการปรับแต่ง คนงานเหล่านี้มักจะถูกว่าจ้างในร้านค้าเพลง แต่บางคนก็เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ว่าจ้างโดยผู้ผลิตเฉพาะรายที่ได้รับการฝึกอบรม ผู้ซ่อมแซมเชลโล่จะต้องมีความเข้าใจที่แน่นหนาไม่เพียง แต่การก่อสร้างเชลโล่ แต่ยังรวมถึงเรื่องฟิสิกส์และการปรับตัวและวัสดุที่ส่งผลกระทบต่อเสียงโดยรวมการตอบสนองและการฉายภาพของเครื่องมือที่พวกเขาแก้ไข โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะทำงานเกี่ยวกับเครื่องมือที่ไม่แพงในช่วงนักเรียน แต่นักซ่อมที่ทำงานกับนางแบบมืออาชีพอาจมีเครื่องมือที่มีมูลค่าหลายพันดอลลาร์บนโต๊ะทำงานของพวกเขาในเวลาใดก็ตามทำให้งานมีคุณภาพและมีความแม่นยำสูง
ที่เกี่ยวข้องกับงานซ่อมแซมเชลโล่คือการฟื้นฟู คนงานที่มุ่งเน้นในเรื่องการซ่อมแซมนี้เกี่ยวข้องกับการนำเซลล์เก่ารุ่นเก่ากลับสู่การทำงาน บ่อยครั้งที่เครื่องมือที่พวกเขาทำงานมีค่ามหาศาลเพราะความหายากและสถานะโบราณของพวกเขาโดยมีเซลโลบางส่วนอายุหลายร้อยปี ผู้ฟื้นฟูเชลโล่จะต้องคุ้นเคยกับประวัติดนตรีเชลโล่และเชลโล่มาโดยตลอดเนื่องจากหน้าที่ของพวกเขาคือการเรียกคืนเซลโลในลักษณะที่เครื่องมือสามารถสร้างเสียงที่แท้จริงในขณะที่เล่นในลักษณะดั้งเดิม
งานเชลโล่ยังรวมถึงการผลิต คนงานเชลโลบางคนมีสมาธิกับการสร้างเชลโลใหม่ที่ผู้ผลิตสามารถผลิตได้ คนอื่น ๆ ให้ความสำคัญกับการย้ายการออกแบบไปสู่การผลิตดูแลด้านกลไกของการผลิตจำนวนมาก แม้ว่าจะเป็นผู้ที่หายาก แต่ผู้ผลิตเชลโล่จำนวนหนึ่งสร้าง Cellos ด้วยมือ แต่การทำเครื่องดนตรีแต่ละชิ้นในช่วงเวลาหลายสัปดาห์ตามข้อกำหนดที่ระบุโดยลูกค้า งานประเภทนี้ใช้ทักษะจำนวนมากและใช้แรงงานมาก
หลายคนที่มีความสนใจหรือความสามารถในเชลโลกลายเป็นครู อาจารย์ผู้สอนเชลโลนั้นแบ่งออกเป็นสองประเภทใหญ่ ๆ : ส่วนตัวและสาธารณะ อาจารย์ผู้สอนส่วนตัวให้บทเรียนส่วนบุคคลมักออกจากบ้านมีนักเรียนมากถึง 30 คนต่อสัปดาห์ อาจารย์ผู้สอนสาธารณะทำงานในโรงเรียนโดยมีอาจารย์บางคนเป็นผู้อำนวยการเพลงทั่วไปที่สอนไม่เพียง แต่เชลโล่ แต่ยังเป็นเครื่องมือวงดนตรีวงดนตรีและนักร้องประสานเสียง ผู้ที่อยู่ในระดับมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยมักจะต้องมีปริญญาเอกด้านการศึกษาด้านดนตรีและดำเนินการเพิ่มเติมเช่นผู้สอนส่วนตัวซึ่งมักจะแสดงในขณะที่ไม่ได้สอน
บางคนมองหางานเชลโลมีโชคกับการขายหรือการสาธิต พนักงานขายมีหน้าที่ส่งเสริมรูปแบบเชลโลที่แตกต่างกันไม่ว่าจะด้วยตนเองหรือด้วยวิธีการอื่นเช่นการตลาดดิจิทัลผ่านเว็บไซต์ของ บริษัท พวกเขามักจะทำงานในร้านขายเพลงแสดงให้ลูกค้าเห็นแบบจำลองต่าง ๆ และอธิบายข้อดีข้อเสีย ผู้ประท้วงยังเกี่ยวข้องกับการสร้างความสนใจในเชลโล่คล้ายกับพนักงานขาย แต่เป้าหมายของพวกเขาคือการสร้างผู้เล่นมากขึ้นโดยไม่จำเป็นต้องได้รับผลกำไรจากการขาย พวกเขามักจะตั้งเป้าหมายเด็กวัยประถมเล่นเชลโล่เพื่อแสดงเสียงขนาดและเทคนิคและให้ข้อมูลพื้นฐานทางประวัติศาสตร์และการแสดง
