แผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกประเภทต่าง ๆ คืออะไร?

วิทยาศาสตร์โลกครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ตั้งแต่ biomes ที่แตกต่างกันของโลกไปจนถึงชั้นของเปลือกโลกแผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกหลายฉบับครอบคลุมสภาพอากาศภัยพิบัติทางธรรมชาติภูมิประเทศประเภทต่าง ๆ และวิธีที่ดวงจันทร์นำทางกระแสน้ำหนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์โลกคือมันให้อาหารสัตว์มากมายสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัตินักเรียนไม่เพียง แต่ชอบที่จะลุกขึ้นจากที่นั่งเท่านั้น แต่การสัมผัสและแสดงภาพแนวคิดในบทเรียนยังช่วยให้พวกเขาเก็บข้อมูลไว้ครูมักจะสร้างแผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกหลายสิบฉบับจากหัวข้อเดียว

แผนการสอนบทเรียนวิทยาศาสตร์โลกเบื้องต้นอาจเริ่มต้นด้วยการตัดขวางของโลกครูสามารถอธิบายให้นักเรียนฟังได้ว่าโลกพืชสัตว์น้ำและมนุษย์อาศัยอยู่บนเปลือกโลกของโลกอยู่ใต้เปลือกโลกเป็นเสื้อคลุมหินที่อบอุ่นและมีแร่โลหะทุกชนิดอัญมณีถ่านหินและน้ำมันใต้เสื้อคลุมของ MAGMA ของเหลวอยู่ที่บางครั้งไหลผ่านเสื้อคลุมและเปลือกโลกผ่านภูเขาไฟศูนย์กลางของโลกประกอบด้วยวัสดุที่มีความหนาแน่นสูงและมีความร้อนสูง

การแนะนำนี้อาจตามมาด้วยกิจกรรมบนมือเช่นการระบายสีแผนภาพของโลกเด็กโตอาจสร้างภาพตัดขวางของโลกด้วยกระดาษและกาวในขณะที่นักเรียนที่มีอายุมากกว่าอาจสร้างแบบจำลองสามมิติด้วยลูกบอลโฟมและดินเหนียวเป้าหมายคือสำหรับนักเรียนแต่ละคนที่จะติดป้ายเลเยอร์ของโลกอย่างถูกต้องและเข้าใจว่าแต่ละเลเยอร์ทำอะไร

แผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกที่ตามมามักจะมุ่งเน้นไปที่พื้นที่หนึ่งของโลกในแต่ละครั้งตัวอย่างเช่นการศึกษา biomes อาจเป็นบทเรียนเดียวที่แบ่งออกเป็นส่วนเล็ก ๆ มากมายในบทเรียนนี้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศสัตว์และภูมิประเทศในส่วนต่าง ๆ ของโลกเมื่อเสร็จสิ้นครูสามารถใช้เกมจับคู่เพื่อช่วยให้นักเรียนวางสัตว์รูปแบบสภาพอากาศและพืชในชีวภาพที่ถูกต้องตัวอย่างเช่นครูอาจทำแผนภูมิชีวภาพบนกระดานและให้ภาพของนักเรียนหนึ่งคนหากนักเรียนวางตราประทับไว้ในอาร์กติกชีวภาพเขาหรือเธอเข้าใจว่าตราประทับอยู่ที่ไหน

หลังจากหน่วย biomes ครูหลายคนชอบสร้างแผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกที่หมุนรอบลักษณะทางธรณีวิทยาที่แตกต่างกันของโลกบทเรียนหนึ่งอาจมุ่งเน้นไปที่น้ำสดและน้ำเค็มน้ำพุร้อนแม่น้ำและน้ำแข็งในขณะที่อีกคนหนึ่งมุ่งเน้นไปที่ถ้ำและภูเขาไฟแผนการสอนวิทยาศาสตร์โลกสองหรือสามครั้งสุดท้ายอาจมุ่งเน้นไปที่วัฏจักรของน้ำและภัยพิบัติทางธรรมชาติเกิดขึ้นได้อย่างไรในการติดตามผลครูอาจให้นักเรียนแต่ละคนสร้างการทดลองทางสามมิติหรือวิทยาศาสตร์ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากหนึ่งในส่วนที่ครอบคลุมในบทเรียน