ภาษาอังกฤษประเภทต่าง ๆ เป็นหลักสูตรภาษาที่สองคืออะไร?

ภาษาอังกฤษเป็นหลักสูตรภาษาที่สองช่วยให้เด็กและผู้ใหญ่ที่ภาษาพื้นเมืองเป็นภาษาอื่นนอกเหนือจากภาษาอังกฤษเรียนรู้ภาษาด้วยวิธีที่เป็นประโยชน์และง่ายหลักสูตรเหล่านี้สอนภาษาอังกฤษด้วยวิธีต่าง ๆ เพื่อรองรับผู้เรียนทุกประเภทหลักสูตรบางหลักสูตรได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการความเข้าใจขั้นพื้นฐานของภาษาอังกฤษเท่านั้นเพื่อเดินทางไปต่างประเทศหรือต้องใช้ภาษาอังกฤษในการตั้งค่าธุรกิจเท่านั้นหลักสูตรอื่น ๆ มุ่งเน้นไปที่ทุกด้านของภาษาสำหรับนักเรียนที่ต้องการหรือต้องการพูดอ่านและเขียนภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วโรงเรียนของรัฐมหาวิทยาลัยผู้สอนเอกชนและชั้นเรียนและโปรแกรมชุมชนเป็นแหล่งหลักของภาษาอังกฤษเป็นหลักสูตรภาษาที่สอง

หลักสูตรที่สอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองอาจประกอบด้วยครูและนักเรียนที่พูดภาษาอังกฤษทั้งหมดหรืออาจเป็นทางเลือกองค์ประกอบของคลาสที่กว้างขึ้นโปรแกรมการแช่ที่มีโครงสร้างมุ่งเน้นไปที่การสอนภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่การเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษในขณะที่ภาษาอังกฤษประเภทอื่น ๆ เป็นหลักสูตรภาษาที่สองสอนภาษาในการระเบิดระยะสั้นที่อาจอยู่นอกกิจกรรมห้องเรียนปกติบางโปรแกรมได้รับการพิจารณาสองภาษาและครูหรืออาจารย์ทำงานทั้งในภาษาพื้นเมืองของนักเรียนและภาษาอังกฤษเพื่อช่วยให้นักเรียนเชื่อมต่อระหว่างภาษาและยังคงทักษะภาษาและความคล่องแคล่วในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษโปรแกรมประเภทนี้มักจะพบในโรงเรียนประถมและประถมศึกษา

ภาษาอังกฤษจำนวนมากเป็นหลักสูตรภาษาที่สองถูกสร้างขึ้นรอบ ๆ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาที่เฉพาะเจาะจงตัวอย่างเช่นนักเรียนที่เรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการเดินทางหรือเพียงเพื่อความสุขอาจไม่จำเป็นต้องมีการเรียนการสอนในหัวข้อที่ซับซ้อนและคำที่ใช้เป็นหลักในการตั้งค่าธุรกิจนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ในการทำงานอาจได้รับคำแนะนำที่ใกล้เคียงกันอย่างสมบูรณ์โดยมุ่งเน้นไปที่ธุรกิจและข้อกำหนดทางเทคนิคโดยมีการเรียนการสอนน้อยลงหรือไม่มีเลยเกี่ยวกับทักษะภาษาอื่น ๆ เช่นการสั่งซื้อจากร้านอาหารหรือการสื่อสารกับไกด์นำเที่ยว

ผู้สอนบางคนและผู้สอนบางคนมหาวิทยาลัยเสนอภาษาอังกฤษเป็นหลักสูตรภาษาที่สองที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่กำลังก้าวหน้าไปสู่ระดับการศึกษาที่สูงขึ้นคนอื่น ๆ ช่วยให้นักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการสอบและการทดสอบที่เขียนหรือให้เป็นภาษาอังกฤษหลักสูตรเหล่านี้มักจะมุ่งเน้นไปที่ภาษาที่ถูกต้องทางเทคนิคและทางไวยากรณ์เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะที่พวกเขาต้องประสบความสำเร็จในโรงเรียนที่พูดภาษาอังกฤษหลังมัธยมศึกษาและมักจะมุ่งเน้นไปที่การอ่านและการเขียนแทนที่จะพูด