หลักสูตรระดับปริญญาด้านจิตวิทยาอุตสาหกรรมประเภทต่าง ๆ คืออะไร?

โปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาด้านจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรโดยทั่วไปจะมีการเสนอในสองทิศทางที่แตกต่างกัน: ผู้ประกอบการที่มุ่งเน้นและนักวิทยาศาสตร์ระดับปริญญาโทที่มุ่งเน้นผู้ประกอบการมักจะเป็นปริญญาโทเทอร์มินัลที่เตรียมนักเรียนให้ทำงานเป็นนักจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรในขณะที่รูปแบบการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ในระดับเตรียมนักเรียนเพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกในระดับปริญญาเอกของการศึกษานักเรียนสามารถคาดหวังความยากลำบากของแบบจำลองผู้ปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์ภายในสาขาจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรความแตกต่างในประเภทของวุฒิการศึกษาระดับปริญญามักจะกำหนดประเภทของอาชีพที่มืออาชีพจะมีผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทเทอร์มินัลมักจะทำงานให้กับ บริษัท ที่ใช้คุณสมบัติของพวกเขากับทรัพยากรมนุษย์และปัญหาการจัดการในขณะที่ผู้ที่อยู่ในระดับปริญญาเอกมักจะจบลงด้วยการทำงานในด้านวิชาการหรือการวิจัย

นักเรียนที่พิจารณาหลักสูตรปริญญาจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรเมื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจำเป็นต้องเข้าใจก่อนว่าประเภทของอาชีพที่พวกเขาต้องการการทำงานเป็นนักจิตวิทยาองค์กรอุตสาหกรรมที่ประยุกต์ใช้มักหมายถึงการทำงานอย่างใกล้ชิดกับแผนกทรัพยากรมนุษย์และผู้จัดการในประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับพนักงานหรือผลการดำเนินงานขององค์กรดังนั้นระดับเทอร์มินัลในระดับปริญญาโทมักจะมุ่งเน้นผู้ประกอบการและนักเรียนจะมุ่งเน้นการศึกษาในด้านทฤษฎีที่สำคัญของจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรที่ใช้ในสภาพแวดล้อมขององค์กรการฝึกอบรมการวิจัยมักรวมอยู่ด้วยอย่างไรก็ตามการฝึกอบรมนั้นไม่ค่อยมีขอบเขตในระดับนี้ซึ่งมักจะประกอบด้วยหลักสูตรการวิจัยหนึ่งหรือสองหลักสูตรผู้สำเร็จการศึกษาจึงมีคุณสมบัติเป็นนักจิตวิทยาองค์กรที่ประยุกต์ใช้เมื่อสำเร็จการศึกษาและมักจะไม่พิจารณาการศึกษาเพิ่มเติมในระดับปริญญาเอก

ผู้สมัครที่เข้าสู่การศึกษาในหลักสูตรปริญญาจิตวิทยาอุตสาหกรรมองค์กรในระดับปริญญาโทซึ่งไม่ใช่เทอร์มินัลในธรรมชาตินักเรียนมีความสมดุลที่ดีระหว่างการวิจัยและทฤษฎีประยุกต์มักจะพร้อมที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกในขณะที่นักเรียนเหล่านี้อาจเข้าสู่พนักงานเมื่อสำเร็จการศึกษาพวกเขายังไม่พร้อมที่จะทำงานวิจัย แต่จะไม่มีความรู้ทางทฤษฎีทั้งหมดที่มักจะต้องใช้ในตำแหน่งที่ใช้ไม่เคยมีมาก่อนในขณะที่เตรียมพร้อมที่จะศึกษาในระดับปริญญาเอกนักเรียนบางคนอาจเข้ารับตำแหน่งจูเนียร์ในสาขาและทำงานในตำแหน่งนักจิตวิทยาหรือผู้ช่วยวิจัยด้วยประสบการณ์อย่างไรก็ตามบ่อยครั้งที่นักเรียนเหล่านี้จะศึกษาต่อเพื่อปริญญาเอกในสาขาการศึกษา

การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในด้านจิตวิทยาอุตสาหกรรม-องค์กรในระดับปริญญาเอกนั้นมีพื้นฐานอย่างมากในทฤษฎีการวิจัยและการประยุกต์รวมถึงวิธีการทางสถิติและการวิเคราะห์การเตรียมการสำหรับโครงการวิจัยชั้นนำทั้งในองค์กรและการตั้งค่าทางวิชาการเป็นจุดสนใจหลักความสำเร็จของข้อกำหนดระดับปริญญาเอกจะทำให้ผู้สมัครมีคุณสมบัติที่จำเป็นในการสอนภายในหรือเป็นผู้นำหลักสูตรปริญญาจิตวิทยาอุตสาหกรรมองค์กรซึ่งมักจะ จำกัด อยู่ที่ระดับบัณฑิตศึกษาเนื่องจากการศึกษาระดับปริญญาตรีมักจะมุ่งเน้นไปที่จิตวิทยาทั่วไป