งานออกแบบการเรียนการสอนครอบคลุมทุกคนที่วิเคราะห์ความต้องการการเรียนรู้หลักสูตรการออกแบบและการใช้เทคโนโลยีใหม่ในห้องเรียน แทนที่จะมุ่งเน้นการสอนจริงตามที่ครูทำหรือจัดการกระบวนการสอนตามที่ผู้บริหารทำผู้ออกแบบการเรียนการสอนทำให้แน่ใจว่าครูและนักเรียนมีทรัพยากรที่พร้อมใช้เพื่อยกระดับและปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ นักออกแบบการเรียนการสอนบางคนมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในการออกแบบการเรียนการสอนในขณะที่คนอื่น ๆ มุ่งเน้นที่การวิเคราะห์เงื่อนไขการเรียนรู้และการพัฒนาสื่อและทรัพยากรใหม่ งานนักออกแบบการเรียนการสอนอื่น ๆ มุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงสถานการณ์การเรียนรู้ที่มีอยู่และอำนวยความสะดวกในการใช้วัสดุ นักเทคโนโลยีการเรียนการสอนบางคนทำงานร่วมกับคณะและศึกษาเทคโนโลยีและสื่อการเรียนรู้เพื่อหาวิธีปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้
ผู้ดูแลระบบบางครั้งกลายเป็นนักออกแบบการเรียนการสอนและผู้ประสานงานและนำประสบการณ์ที่สอดคล้องกับพวกเขาไปงานออกแบบการเรียนการสอน เหล่านี้เป็นมืออาชีพที่วิเคราะห์และพัฒนารูปแบบที่นักเทคโนโลยีการเรียนการสอนใช้ในการใช้วิธีการและเทคโนโลยีการเรียนรู้ นักออกแบบการเรียนการสอนอาจทำงานใกล้ชิดกับคณะเพื่อกำหนดความต้องการการเรียนรู้และประเมินสภาพแวดล้อมในปัจจุบัน พวกเขาอาจสังเกตเห็นแนวโน้มทางธุรกิจพัฒนาสื่อการเรียนรู้ใหม่และตัดสินใจว่าเทคโนโลยีประเภทใดที่จะช่วยยกระดับการเรียนรู้ นักเทคโนโลยีจะวิเคราะห์ความต้องการในการเรียนรู้และพัฒนาเนื้อหาที่งานนักออกแบบการเรียนการสอนประเภทอื่นจะตอบสนองและนำไปปฏิบัติ
นักเทคโนโลยีการออกแบบการเรียนการสอนมักจะไม่ใช่ผู้ดูแลระบบและอาจมีประสบการณ์ในฐานะอาจารย์ บุคคลที่ทำงานในเทคโนโลยีการสอนใช้เป้าหมายที่กำหนดไว้โดยนักออกแบบการสอนและผู้ประสานงาน พวกเขาทำงานอย่างใกล้ชิดกับอาจารย์และอาจสังเกตระหว่างการสอนเพื่อปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนมากขึ้น
นักออกแบบการเรียนการสอนบางงานมุ่งเน้นไปที่การนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียนและเลือกวัสดุที่เหมาะสม คนงานสามารถทำงานในระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาหรือสูงกว่าได้ นักออกแบบการเรียนการสอนที่เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอาจทำงานในหน่วยงานที่ไม่หวังผลกำไรหรือสำหรับธุรกิจการพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีและสื่อการฝึกอบรมสำหรับนักธุรกิจ
นักออกแบบการเรียนการสอนที่ทำงานให้กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอาจสังเกตเห็นแนวโน้มในสาขาอาชีพและพัฒนาคำแนะนำที่สอดคล้องกับตลาดงานที่เปลี่ยนแปลง พวกเขาจะต้องสามารถฝึกอบรมอาจารย์และนักเรียนโดยใช้สื่อการสอนและเทคโนโลยีใหม่และทำการเปลี่ยนแปลงเมื่อจำเป็น นักออกแบบการเรียนการสอนที่ทำงานในระดับอุดมศึกษาอาจต้องทำงานอย่างใกล้ชิดกับแผนกมหาวิทยาลัยอื่น ๆ และองค์กรที่สนับสนุน โดยปกติงานออกแบบการเรียนการสอนประเภทนี้จะต้องสามารถพัฒนาสื่อการสอนสำหรับรูปแบบที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนเช่นสื่อการเรียนรู้แบบดั้งเดิมและการเรียนทางไกล
