ทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ สำหรับนักเรียนมีอะไรบ้าง?

จากโรงเรียนอนุบาลถึงบัณฑิตวิทยาลัยมีแหล่งข้อมูลการเรียนรู้เกือบไม่ จำกัด สำหรับนักเรียนทรัพยากรเหล่านี้มาในรูปแบบที่หลากหลายทั้งหมดที่ให้บริการจุดประสงค์เดียว - เพื่อเพิ่มผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนแหล่งข้อมูลสำหรับวิชาที่หลากหลายสามารถพบได้ทางออนไลน์ผ่านผู้เผยแพร่เว็บไซต์อิสระความคิดริเริ่มทางการศึกษาและมหาวิทยาลัยทรัพยากรบางอย่างเป็นส่วนเสริมทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบทั่วไปในสาขาการศึกษาเฉพาะในขณะที่คนอื่น ๆ ได้รับการออกแบบให้มีการพัฒนาตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่ดิ้นรน

ครูและอาจารย์เป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลการเรียนรู้นักการศึกษาใช้เวลาในการค้นหาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและอยู่ในตำแหน่งที่จะได้รับการติดต่อจากผู้เผยแพร่การศึกษาและนักพัฒนาซอฟต์แวร์นักการศึกษาอาจใช้วัสดุโอเพ่นซอร์สจากมหาวิทยาลัยที่รู้จักกันดีเช่น Harvard, MIT และ Berkeley หรือเสนอแหล่งข้อมูลการเรียนรู้จากสำนักพิมพ์อิสระให้กับนักเรียนครูสามารถพิจารณาประเภทของทรัพยากรการเรียนรู้ในสิทธิของตนเอง

ในขณะที่มีแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่หลากหลายสำหรับทุกระดับการศึกษาทรัพยากรการเรียนรู้ในวัยเด็กอาจเป็นที่แพร่หลายที่สุดนี่เป็นส่วนหนึ่งเนื่องจากมีเนื้อหาใหม่มากมายสำหรับผู้เรียนยุคแรกที่จะได้รับการแนะนำ แต่ก็เป็นเพราะกลุ่มอายุประถมศึกษานั้นน่าประทับใจมากแอพพลิเคชั่นซอฟต์แวร์และแอพพลิเคชั่นมือถือที่หลากหลายนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อเด็ก ๆ และทำหน้าที่เป็นแหล่งเรียนรู้ในวิชาคณิตศาสตร์การอ่านวิทยาศาสตร์และการเขียนผลิตภัณฑ์เหล่านี้จำนวนมากใช้ในห้องเรียนทั่วโลกหลักฐานที่แสดงว่าแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยีสำหรับนักเรียนมีความต้องการสูง

แหล่งข้อมูลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนในโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยมักประกอบด้วยความสมดุลของเทคโนโลยีและตำราเรียนแบบดั้งเดิมตัวอย่างเช่นในขณะที่อาจมีเว็บไซต์และแอพพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์มากมายที่ทำหน้าที่เป็นทรัพยากรเสริมสำหรับวิชาที่กำหนดครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ อาจแนะนำหนังสืออ้างอิงชีวประวัติหรืองานวรรณกรรมเป็นทรัพยากรที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่เฉพาะของศึกษา.ในบางครั้งกลุ่มที่เล็กกว่าของชั้นเรียนอาจมีความสนใจในการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องและค้นหาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้เพื่อรับข้อมูลเพิ่มเติม

นอกเหนือจากการทำหน้าที่เป็นแหล่งเสริมแล้วทรัพยากรการเรียนรู้จำนวนมากได้รับการออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างวัสดุหรือเพียงแค่ให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับการดิ้นรนนักเรียนนอกจากนี้ยังมีทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความพิการตั้งแต่ความพิการทางร่างกายเช่นหูหนวกหรือตาบอดไปจนถึงการเรียนรู้ทุพพลภาพเช่นดิสเล็กเซียและออทิสติกพระราชบัญญัติ American Disability Act (ADA) ให้ข้อกำหนดสำหรับทรัพยากรการศึกษาสำหรับนักเรียนพิการในสหรัฐอเมริกาเช่นเดียวกับความต้องการการศึกษาและความพิการพิเศษในสหราชอาณาจักรให้นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

การค้นพบแหล่งข้อมูลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนไม่ใช่เรื่องยาก.ห้องสมุดครูและนักการศึกษาอื่น ๆ สถาบันการเรียนรู้ที่สูงขึ้นและอินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งที่ยอดเยี่ยมสำหรับแหล่งข้อมูลการเรียนรู้เพิ่มเติมในเกือบทุกด้านของการศึกษาและการพัฒนาทางการศึกษา