หลักสูตรการสอนประเภทต่าง ๆ คืออะไร?

การเรียนการสอนมีกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเป็นครูด้วยเหตุนี้หลักสูตรการสอนจะต้องสร้างและดำเนินการเพื่อช่วยให้ผู้สอนในอนาคตเรียนรู้วิธีการสอนนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพการศึกษาเหล่านี้มักจะรวมทุกอย่างตั้งแต่วิธีการสร้างและใช้แผนการสอนไปจนถึงวิธีการจัดการห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพหลักสูตรการสอนหลายหลักสูตรยังรวมถึงทฤษฎีการสอนที่ช่วยให้ผู้สอนเรียนรู้ว่านักเรียนดูดซับและประมวลผลข้อมูลอย่างไรวิธีการและสไตล์เป็นส่วนใหญ่ของบทเรียนเหล่านี้ครูยังได้รับการสนับสนุนให้เปลี่ยนเส้นทางกระบวนการคิดของพวกเขาคิดนอกกรอบและคิดโครงการสร้างสรรค์เพื่อช่วยให้เข้าใจ

โดยทั่วไปหลักสูตรการสอนเริ่มต้นในระดับพื้นฐานมากครูในอนาคตเรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กมักจะได้รับความเข้าใจอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กก่อนที่จะมุ่งเน้นไปที่กลุ่มอายุหนึ่งโดยเฉพาะตัวอย่างเช่นผู้สอนที่ตั้งใจจะสอนโรงเรียนมัธยมอาจยังพบว่ามีประโยชน์ในการทำความเข้าใจว่าเด็กเล็กพัฒนาและเติบโตได้อย่างไรหากครูสามารถเข้าใจขั้นตอนทั่วไปของการพัฒนาจิตเขาหรือเธอมักจะสามารถระบุได้ง่ายขึ้นว่านักเรียนอยู่ที่ไหนในการพัฒนานั้นสิ่งนี้มักจะทำให้การปรับแต่งบทเรียนให้นักเรียนง่ายขึ้นเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้เร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

หลังจากหลักสูตรการพัฒนาเด็กเสร็จสิ้นครูที่เพิ่งตั้งขึ้นใหม่ส่วนใหญ่เริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับแผนการเรียนและแผนการสอนกล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาได้รับความคิดทั่วไปว่าหลักสูตรประเภทใดที่พวกเขาอาจสอนและทำไมตัวอย่างเช่นครูโรงเรียนประถมอาจสอนวิชาประวัติศาสตร์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์โบราณเพราะวัฒนธรรมโบราณหลายแห่งสามารถศึกษาได้ผ่านตำนานเด็กนักเรียนหลายคนพบว่าเรื่องราวที่แปลกประหลาดเช่นนี้มีส่วนร่วมและมีแนวโน้มที่จะจดจำพวกเขารายละเอียดที่เกี่ยวข้องที่ซับซ้อนเช่นการเคลื่อนไหวทางทหารการต่อสู้ทางการเมืองและการต่อสู้ทางสังคมมักจะได้รับการบันทึกไว้สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดเช่นโครงสร้างทางสังคมและการทำงานของการเมือง

บางคนเชื่อว่าหลักสูตรการสอนที่สำคัญที่สุดที่ครูสามารถทำได้คือหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการกับการบริหารและผู้ปกครองของนักเรียนแม้ว่าหน้าที่หลักของครูคือของผู้สอนและแนวทาง แต่เขาหรือเธอก็ต้องเป็นนักการทูตในหลาย ๆ กรณีครูมักจะถูกจับระหว่างผลประโยชน์ของผู้ปกครองและกฎที่กำหนดโดยการบริหารการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการเรียนรู้ที่จะซ้อมรบภายในทั้งสองโลกมักเป็นทักษะที่ครูพบว่ามีค่า

ครูใหม่หลายคนพบว่าหลักสูตรการสอนบางหลักสูตรของพวกเขาสนุกมากการค้นพบนี้โดยทั่วไปจะเกิดขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับอนุญาตให้ทำงานในห้องเรียนบางประเภทการสอนของนักเรียนมักจะเป็นหนึ่งในหลักสูตรการสอนครั้งสุดท้ายที่ผู้สอนใช้ก่อนที่เขาหรือเธอจะกลายเป็นครูที่เต็มเปี่ยมประสบการณ์นี้ช่วยให้ครูใหม่สามารถสร้างแผนการสอนของตัวเองค้นพบรูปแบบการสอนส่วนบุคคลและใช้ทักษะที่สอนให้พวกเขาในชั้นเรียนการสอน